时间：2023-09-01 18:57:13
我们向公司提出申请和要求时，申请书的种类越来越多。申请书包含决心和要求，我们该如何写一份优质的申请书呢？这可以帮助你解决困惑。
就读学位申请书
尊敬的考官：
您好！我很荣幸有机会向您申请就读学位的机会。我是一名对自己的职业和未来规划充满热情的学子，希望有机会获得您的认可并进入您的学校。
我本科毕业于XX大学，专业为XX。在我选择该专业时，我就一直对此充满热情。在本科学习期间，我认真学习各种课程，并一直努力在学校和社会中寻找实践机会，从而为自己能够更好地学习理论知识打下了基础。
在我探索专业知识的同时，我也在寻找适合自己的职业发展方向。经过多次思考和探索后，我最终找到了我的职业目标：成为一名优秀的XX。我深知成为一名优秀的XX需要深厚的专业知识、坚实的专业基础和广泛的人文素养。因此，我决定再次踏上求学的征途，并选择了您的学校。
我深信，您的学校是我实现职业目标、完成个人成长的理想之地。首先，我了解到贵校在XX专业领域中的卓越成就和声誉，这不仅可以让我接触到高水平的专业知识和前沿的研究成果，还可以让我认识到一些优秀的和有远见的师资。与此同时，我也发现贵校以培养全面人才为目标，注重人文教育和社会责任，这些态度和方法完全合乎我的个人理念，助我实现职业目标。
在我的专业学习中，我表示愿意努力并认真对待教学任务。既然我有幸能够一直学习下去，就应该把我所学和经验用于实践，在学习过程中不断深化专业知识，提高专业技能的沉淀和实践能力，以便为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
最后，我再次感谢您对我的关注，恳请您给予我一个就读学位的机会，使我能够在您的学校里实现我的梦想。如果有机会成为贵校的一员，我一定会好好珍惜这个机会，尽我所能成为一名对社会有益的人才。
此致
敬礼
XX
以上就读学位申请书，若有不妥之处，请不吝指正！
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料
在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索
本文主要研究发现：首先对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征
对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;
其次英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动 这也有可能引起句子语义的变化;
再次 英语中存在一些词类 比如 限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;
最后 英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构 主要信息的变化
而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面 此外
对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身 所以
以英语词类为切入点或可作为一种研究方法
来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因
比如动词的行为特征 英语句法
英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果 所用资料、实验结果及计算数
(通过查阅文献和阅读相关资料 严格按照毕业论文的格式和要求 完成论文的撰写工作
经过指导教师审核检查、评阅教师审核 所写论文已经达到了本科生毕业论文要求 特申请进行毕业论文答辩
经过长时间的充分准备 所有设计资料已经准备齐全
在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上 已全部完成毕业设计(论文)的要求内容
现已向答辩组提交的内容有：
1、毕业设计(论文)任务书
2、毕业设计(论文)开题报告
3、毕业论文
4、毕业设计(论文)指导教师记录表
5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表
6、毕业设计(论文)答辩申请表
综上所述
本人已具备参加答辩能力 现向答辩组提出正式申请
望批准!(根据学校要求自己改一下)
指导教师意见：
该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见，论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范
语言表达清楚、流畅，达到硕士研究生毕业论文水平
同意参加答辩
学院领导们：
您们好！本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。
现行的教育体制已不再能满足我学习的`需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此？
每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。
申请人：
申请日期：
就读学位申请书
尊敬的招生委员会：
我是一名申请就读学位的申请者，非常荣幸能够有机会向您展示我对此计划的热情和动机，以及我选择这条道路的坚定信心。希望通过此申请书能够让您了解我为何对学位课程充满热爱，并决心在未来的学习和职业生涯中追求卓越。
选择学位课程的动机
我一直想在我的职业生涯中担任领导角色，成为能够为我的团队和社区带来积极变化的人。通过深入的调查和研究，我意识到学位课程能够使我获得所需的技能和知识，以达到这个目标。在学位课程中，我将有机会探索领导力、管理、市场营销、组织行为和战略规划等课题，这些能够培养我作为未来领导者所需的各项技能。
同时，我也相信学位课程能够拓展我的人际关系网，并为将来的职业发展提供宝贵的经验。通过与来自不同地区、不同文化、来自各行各业的同学一起学习，我将不断吸纳新的想法和观点，以及与其他人的相互作用中获得的新知识。
个人能力和潜力
我从事艺术行业已经有多年的经验，工作内容涉及到艺术品的销售、展览策划、宣传推广等。在工作中，我不仅拥有良好的沟通技巧，而且极富创意、思考力强，具有出色的领导力和团队管理技能。这些能力可以有效地将项目推向成功，并协助达到商业和艺术目标。
此外，我也是一位积极向上的学生，充满热情地为未来的学习和职业生涯做准备。我有良好的课堂表现，积极参与讨论和课程项目完成，是同学中的引领者，对本专业有深刻的理解和认识。
未来职业计划
在完成学业后，我将寻求在后勤管理、市场营销、文化艺术等多个领域中寻求就业机会。长期来看，我计划将先前的经验与在学位课程中学到的知识综合运用，成为行业内领先的管理者。我追求成为一名勇于创新和改进的领导者，可以协助公司在同行业竞争中获得卓越表现。
与此同时，我也希望通过工作和业余时间参与各种公益活动，帮助社会、推动环保等项目，并协助我身边的人，成为一个积极向上的公民。
总结
就读学位对我来说是追求卓越的重要一步，完善自我，获得职业成就，也更好地服务社会，关乎我未来的职业生涯和人生道路。我坚信我拥有在学位课程中追求卓越所需的素质和决心，并期待在未来的学习和职业生涯中，做出更大的贡献。
谢谢您的关注，期待通过面试和进一步的交流来展示我的才华和决心。
此致，
敬礼
（文章字数：1028字）
光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：
在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。
对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。
由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演 presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。
除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。
大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。
大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。
孩子到了上初中的阶段，很多家长不知道如何申请学位，接下来有小编为大家整理出福田初一学位申请指南，希望大家喜欢！
招生对象
初中一年级招生对象为就读小学六年级，在福田区居住且符合以下条件之一者：
（一）深圳市户籍少年；
（二）享受市政府相关优惠政策人员子女；
（三）父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍少年；
（四）父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍少年
申请材料
（一）深圳户籍的学生：
1、身份证明材料：申请就学学生及父母的身份证和全家户口簿，必要时要提供亲子关系证明；
2、福田区住址住房证明材料：
（1）由我市规划和国土部门出具的住宅用途的深圳房地产权证书或有效购房合同；
（2）现居住地街道办事处房屋租赁管理所登记备案的住宅用途《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》（必须为整套房屋且有效期为一年以上）；
（3）监护人与住建部门登记备案的政策性住房的《购房合同》或《租赁合同》；
（4）军产房、集资房、单位宿舍或其它住房等有效证明材料。
温馨提示：以单位宿舍申请学位需提供以下材料：
①监护人所在工作单位提供拥有该住房的合法使用权证明材料（房产证或租赁凭证，如提供租赁凭证需符合初始发证日期的要求）；
②监护人工作关系证明（社保缴纳清单）；
③家庭在深圳市无房证明。
分配给单位再转租给员工的公租房、人才房等视为单位宿舍。
（二）非深圳户籍学生：
1、身份证明材料：申请就学学生的身份证、户口簿等证明材料，必要时需提供亲子关系证明；
2、父母在深居住的身份证明材料：父母一方为深圳户籍的提供身份证、户口簿等证明材料；父母均为非深圳户籍的提供深圳市居住证；
3。福田区住址住房证明材料：参照深圳户籍学生申请入学的住址住房证明材料；
4。监护人在深就业证明材料：父母均为非深圳户籍的，需提供有效的具有“养老保险+医疗保险”功能的深圳市社会保障卡；父母一方为深圳户籍，免提供在深就业证明材料。
1.博士生在校期间必须修满所学专业培养方案规定的学位课程、考试成绩合格(其中特殊要求的专业还需有二外成绩);
2.完成论文开题报告;
3.通过综合课程考试;
4.在学院学位评定委员会指定的学术刊物上(见附件《法学院博士研究生学位论文答辩之资格论文发表期刊目录》)发表与申请学位专业相符的学术论文2篇以上，论文署名必须为武汉大学法学院博士研究生。发表不属于本一级学科的专业学术论文不能通过资格论文审核。
院研究生工作办公室对答辩申请人是否具备上述条件进行审查，通过资格审查者方可领取和提交答辩材料。
答辩申请人应领取、填写并提交以下答辩材料：
1.武汉大学研究生课程学习成绩单一式两份;
2.武汉大学博士学位论文开题报告表1份，综合考试表1份;
3.科研成果原件及a4纸复印件1份;
4.武汉大学博士学位论文答辩资格审查表1份(表格须本人申请、导师签字、发表论文及成绩审查、党总支政审、院学评会主席签字);
5.制好的博士论文1本;
答辩申请人应同时交纳办理博士毕业证书，学位证书工本费，每人63元，由各专业收齐统一交院研究生工作办公室;
以上各项备齐后，由答辩申请人将材料送武汉大学研究生院培养处、学位处审查，合格后方可进行论文评阅。
领取论文答辩材料时间：每年4月15日—30日，10月15日—30日。
各专业指派专人或秘书，将论文评阅书用密封传递方式送达评阅人。
1.评阅意见书返回研究生教学秘书，由其作过保密处理后交给申请人，超过三分之二合格的即可办理论文答辩手续。
博士生答辩时间应由导师或指导小组决定后，在答辩前10天报院研究生工作办公室以便统一安排。
2.论文答辩委员会的组成由专业学科组及导师确定。答辩委员会主席应是该专业研究领域的校外学术权威或有较深造诣的专家、学者担任。答辩委员会中应有半数以上博士生指导教师，申请人的指导教师应列席答辩会，但不担任答辩委员会委员。答辩委员会组成后，经院学评会主席审批，报校学位处批准方可答辩。各学科专业博士研究生学位论文答辩委员会的组成人员中,属于本二级学科专业的委员不得少于五分之四,否则答辩委员会组成无效。各学科专业博士研究生学位论文答辩委员会的组成人员中,应有一名在本学科专业中颇具影响的校外专家,其来往本院交通费、食宿费(原则上只在武汉住宿—天)、答辩酬金(每生300元)由法学院统一支付。
3.答辩截止时间每年上半年不迟于5月底，下半年不迟于11月底完成。在规定的时间内不能按要求完成论文答辩手续的，将推后半年答辩，院研究生工作办公室不再办理答辩手续。
4.答辩须在校内举行，特殊情况须在异地答辩时，可请示校学位委员会批准;同一答辩委员会一天内不应组织超过4人次的答辩;
论文答辩结束后，答辩秘书及时将答辩材料填写好，按页码归回到博士学位申请表内的原位，将答辩袋中的所有材料整好，交院研究生工作办公室。
每位申请博士学位的同学还须向院资料室提交博士论文一本。
校学位评定委员会开会通过授予答辩申请人学位的决议后，经3个月公示无异议者方可发放学位证书。
答辩者提交答辩材料后，可填写《论文评阅酬金申请表》，经院研究生工作办公室、院负责财务管理的副院长审批后，每位博士生可报销校外专家论文评阅费600元、秘书酬劳费50元，论文打印费、调研费1500，共计2150元。
1.根据校研究生院及我院对评选全国优秀博士论文的精神，从__年入学的博士生开始，经导师推荐，博士生可在第一学年结束后申报优秀博士论文培育基金立项，学校将对获批准立项的优秀博士论文给予一定资助。
2.评选优秀博士学位论文的基本条件为：论文在校外专家通讯评审中获得全优;在论文答辩中获得全优;并在学习过程中，在本人研究方向上取得高水平的科研成果。
光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：
在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。
对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。
由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。
除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。
大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。
大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。
转眼间两年半的学习生活即将告一段落，回首这段学习时光，收获和感悟颇多，这期间不仅使我在知识结构和调研素质等各方面都取得了巨大的飞跃，而且个人综合素质也获得了全面发展，在这里我要感谢那些给予我关心和帮助的老师、同学。
首先要感谢我的导师石超艺副教授，两年多的时间里，石老师在学习、工作、科研、生活等各个方面都给予了我悉心的指导和无微不至的关怀，她学识渊博，思维敏捷，思路开阔，务实严谨的治学作风，宽厚包容的待人之道使我都受益匪浅。同时，在论文的选题、开题、调研、写作、修改等各个环节都给予了悉心的指导，倾注了大量的心血，使我对专业研究有了更深，更透彻的理解与感悟。
其次，我要感谢华东理工大学社会与公共管理学院土地资源管理专业的俞慰刚老师、纪晓岚老师、罗达平老师、陈丰老师、。牛星老师、李文静老师等。感谢各位老师在我的两年半学习生涯中对我的传道授业解惑，让我的专业思维更进了一步。同时，还要感谢论文写作过程中提供我帮助的师兄周东北、师妹程露以及同窗周慧、庞瑞霄、李毅、田永旌、李文娟等同学。
最后感谢所有和我在华东理工大学一起学习、生活过两年半的所有的朋友。
郭x，男，汉族，1987年2月7日出生。现就读于xx大学物理与电子科学学院凝聚态物理专业，攻读硕士研究生。自入校以来，他没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己。在师长的关怀下，郭x经过不懈的努力以及同学的帮助，取得了一定的成绩。现将其主要事迹材料列举如下：
一、科研：
以第一作者完成论文三篇;
合作完成论文四篇;
主持湖南省研究生科研创新项目一项(项目编号:CX201x7);
参与国家自然科学基金项目(项目编号:61071015、61x09);
参与湖南省教育厅重点科技项目(项目编号：0x05)。
二、活动：
担任物理与电子科学学院研究生部的宣传部长，组织活动如下：
组织宣传第二届物电学院研究生“云影讲坛”活动;
组织物电学院“未来之星讲课大赛”;
组织同学参加“校研究生篮球比赛”;
获得2009-2010学年优秀团员称号。m.ZHidezhuan.CC
郭x同学在导师张x教授的指导下，他的研究生课程学习成绩优秀，在学术课研方面取得了一定的成绩。现已发表和投稿接受论文均为国际国内核心期刊，被SCI收录。他坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。他学习上坚持不请假，不早退，不让每一个学习的机会流失。“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在他的思维中，学习与能力并重。所以，他一直对自己要求要“学以致用”、“理论联系实际”。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的`他还会努力向更高的目标发展。
尽管他在学习方面取得了一定的成绩，但在思想上他也毫不松懈，积极进取，努力提高思想觉悟水平。他通过学习先进的政治理论，关心国内国际大事，坚持用先进的理论武装和提高自己，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，热爱同学，关心集体，坚持真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想和行为上与党中央保持一致，积极主动的向党组织靠拢，时刻督促自己，检查自己，让他在思想行为方面作风优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。2009年9月至2010年9月，他担任物理与电子科学学院研究生部的宣传部长，积极组织和完成学校学院的各项工作。
他在工作上严格要求自己，坚持为同学们带头做表率，树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范，同时积极配合老师、同学，认真负责完成各项工作。他默默无闻的工作作风，积极的工作心态和强烈的责任感，赢得了同学老师的一致好评。在平时的学习和工作中郭x还注意积累各种工作经验，积极和其他系部的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。
郭x在生活上积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。他认为完成当代大学生的使命需从身边做起，尽自己最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家乐于助人的精神。在班级尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。他还乐于助人，主动帮助身边有困难的同学。平时的他具有良好的生活、学习习惯，并且坚持体育运动，保持身体健康，能精力充沛的面对新一天的挑战。
