校园即景作文

时间:2024-02-17 09:22:39

校园即景作文 篇1

美丽的校园,一年四季,春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。

春天,万物复苏、冰川融化、小河从冰雪中苏醒了过来,唱着欢快的歌向前流去。校园里,树上的积雪融化了,树木也抽出了新芽,小草从地里探出了头,兴奋地望着这个美丽的世界。整个校园都是一副春意盎然的景象。教室里传来同学们朗朗的读声,阵阵悦耳动听。

夏天的到来,使原本清凉的微风变成了炽烈的热气,强烈的阳光把校园照的金灿灿的,骄阳似火。树叶越来越茂盛,可以遮蔽阳光。同学们都脱去了外套,穿上短袖。在操场上开心的追逐着。小鸟在枝头,用悦耳的歌声为我们伴奏。

渐渐的,秋姑娘踏着轻盈的步伐悄悄地来到了人间,它为世间的每一种事物都换上了新衣。树叶黄了,枫叶变成了火红火红的。一走进校园,放眼望去,全是一片片红的似火,黄的似金。树叶伴随着凉爽的秋风,一片片的飘落下来。落在草地地上,一脚踩上去。“咯吱咯吱”的声音实在是美妙。

冬天,无疑是最美的季节。雪花从天而降。在天空中一片片的落下来。落在地上、树枝上、屋顶上,整个世界都变成了白茫茫的一片。大街上,人们穿上棉袄,孩子们有的.在堆雪人,有的在打雪仗,给这个白茫茫的冬天留下了一个美丽,活泼的身影。

啊!美丽的校园,我爱你!爱一年四季中每一个你!

校园即景作文 篇2

风声隐隐,压抑着从楼前抹过。远处连续的车轮碾压路面的噪声混着车辆撕裂空气的冲击波尖厉地划破阳光,张扬在风中,随后渐行渐远,消失在远方。太阳和着初冬的冷气肆意照耀着大地,想把风化暖,不想却被风吹过。法国梧桐的叶子不再是上青下黄,丛枝下部的叶子几近落光,留有少数几个叶片飘摇在风中,留恋着夏日的深情;上部的叶子已经半青半黄,正等待着风的抚摸,以隆重的告别仪式,投入大地的怀抱,回馈根的恩情。树干青白斑驳,在延伸到枝杈处忽然变成了全青色;树下散落着干黄的皮,蜷缩如蛋卷。冬青坚持着本色,不过显然有些力不从心,根部枝条下垂,向上的枝条也在风中摇摇晃晃,叶子退去了油光,虽有阳光的安慰。隐藏在枝叶的小果球换上了黄装,滚圆滚圆,许多已经自动打开了球门,绽放如花,四五六瓣的,但不是一层层的瓣,也没有花蕊,耀人眼的是颗颗相粘的火红果粒,泛着油光,如红唇欲滴。这恰好弥补了叶色的不足,增添了另一种魅力:收获。

环城河,秋波粼粼,从北向南,穿校而过,将校园分成东西两片,教学区和生活运动区分在河东河西,秩序井然。两座拱桥一南一北,架起校园的交通环线,它们自身也成了校园的风景。仁者乐山,智者乐水。流动的水增添了校园的灵动。河面,水波涟涟,阳光四溢,浮漂随波上下,并不清晰,但这并不能阻挡嗜钓的人们。他们端坐在岸边,一杆一杆地抛着,间或有鱼儿随着丝线出水上岸。鱼儿还未冬眠,它们趁着阳光水暖,好好吃上一番,为过冬做准备,不曾想,钓钩在侯,倏忽间成为了盘中餐。圆叶水草随波而动,上下起伏,似在看鱼,又像是在观人。突然,水波骤起,数片叶子跃离了水平面,圈圈涟漪荡漾开去,一条藏在叶片下的黑鱼发现了食物,它猛然出击了,动作打破了水波的平衡。不过,随着阳光的飘移,水面很快又复原如初了。垂柳丝丝,依然是细叶,但失去了夏的浓密,稀疏清爽。它们井然无声,列队河两岸,默默接受着冬日阳光的检阅。课间时分,有三三两两的学生从树下走过,他们像是在检阅柳树与河水。

失去了夏的绽放,紫藤的茎蔓开始显山露水了,展示出本有的遒劲和沧桑。多年前,它们并不在这里。多年前的一天,它们被在生长了二十余年的土地上连根挖起,随着学校的搬迁移栽到了这片土地上,支撑它们的水泥栏杆也一同移来。它们见证了新校区的建设和发展,同时,它们也经历了生命的一次涅槃。初来时,被剪掉了枝枝蔓蔓,只留下主干。在近几年的休养中,它们逐渐适应了新土地,也恢复了生命的奔放,伸出藤蔓来把凉亭把包裹了起来,将水泥栏杆缠绕了起来,在春来夏来的日子里怒放出一串串灼人的兰花,挥洒着沁人心脾的清香,招惹着蜂儿蝶儿流连忘返。也使得来往其下的学生们不再说水泥杆走廊了,而亲切地呼道:紫藤长廊。

阳光下,草地泛着暖光,很像是袋鼠的皮毛,也有一些耐冷的野草向草坪草宣告自己的胜利,历经批拔,依然茁壮,即使秋过冬来。一只球飞来,溅起几根草叶,飘零又飘落。一群学生在操场上打篮球,争抢中篮球出界入了草。庞然大物的突然而至吓得一只路过的蜘蛛仓皇促步。这是一群活力十足的年轻人,只要有空隙时间,就会跑到球场,你争我夺投掷一番,他们不想让篮球有一刻的消停。

阳光携风而行,走遍了校园的各个角落,细数着那些了无痕迹的校园故事。

校园即景作文 篇3

我们的学校非常美丽,到处洋溢着我们的欢笑声和朗朗的读书声。

春天,一进校门,就可以看见同学们在欢乐地嬉戏。春天的校园里有美丽的香樟树和高大的广玉兰。香樟树长出嫩绿的枝叶,开出了娇小的花儿,一阵微风吹过,花儿的香气扑鼻而来,让人神清气爽。高大的广玉兰也开始发新芽了。花坛里,小草们从土壤里探出了小脑袋,新奇的观察着周围的一切。我们穿着五彩缤纷的衣服,在这美丽的校园里嬉戏,读书。

夏天,香樟树和广玉兰像一把把撑开着的翠绿的太阳伞,美丽极了。低矮的红继木也开出了深红或粉红的花。我们下课了来到了树荫下跳绳,做游戏,开心极了。

秋天,树叶黄了,一阵风吹过,树叶落了下来,像一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞,树叶落在了地上变成了一枚枚邮票,我在想原来是它们邮来了秋天呀!小草可禁不住秋霜,纷纷躲回土里。此时,我们在操场上拾起大自然的邮票,或做成各种各样的书签,或拼成各种美丽的图案。

冬天,香樟树的叶子更浓绿了,为冬天的校园增添了许多生机,花坛里的几簇梅花开了,偶尔一阵淡淡的清香迎面扑来,还以为昨晚下雪了呢!难怪诗人说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香"呢!转眼这学期就要结束了,我们开心的迎接期末考试。听,校园里到处充满了我们的读书声与孩子们在一起的讨论声。

美丽的校园,我悄悄拾起你的微笑,放在了我时光的相册里。

校园即景作文 篇4

对校园里的每一个孩子来说,操场都是超级喜爱的地方,我也不例外。

看!球场边,一二年级的小朋友在快乐地玩耍:有的在球门旁边跳绳,有的扒着球门当单杠玩,有的在踢着足球,有的则在草地上打滚儿,一个个开心极了。上课铃响了,他们就像离弦的箭一样飞奔回教室,偶尔会有一些迟到的孩子,被老师训一顿。他们会笑嘻嘻地对老师说:“老师,你最好了,我们保证以后不会迟到了!”看着孩子们稚嫩的小眼神,老师没有办法,只好原谅他们。

看!健身器材那儿,几个同学在聚精会神地打着乒乓球,旁边的小观众时不时地发出叫好声。篮球架那里,高年级的同学正在激烈地比赛着,“进球啦!太棒啦!”的欢呼声此起彼伏!跳远场地那里,几个小孩子在玩沙子,似乎不知道跳远究竟是什么意思,体育老师怕他们扬沙子眯了眼睛,有时会告诉他们不要在这里玩,或者直接训一顿,把他们赶走,可他们还是瞅准机会就过来玩。

看!樹下,一群喜爱植物的女生聚集在那里,拿着放大镜,拿着镊子,以及那些我不知道的工具,在观察草、树桩、树皮、树叶。有时还会带回一些奇怪的东西。第二天,她们会拿着记录到重要信息的笔记本,跟科学老师一起研究这些植物。科学老师会耐心地给她们讲解,还会告诉她们:“爱学习的孩子,一定会发现更广阔的空间。”

我们的校园热闹吧?我们玩得开心吧?其实,这些热闹的场景,每天都会在操场“上演”。

校园即景作文 篇5

我第一次去宿舍凉亭写生时,我惊诧于小凉亭的美了。

小凉亭面积不大,但也不小,十分适宜。四周鲜花草绿,树木环绕,景色怡人。后面有几颗柚子树,很可爱,红红的柚子灯笼似的挂在枝头,把小凉亭点缀得充满生机。一丛小草还顽皮地探出了脑袋恰好在我写生位置的后面,我头往里一缩,往后一靠,向上瞄,看见蓝蓝的天空衬,太阳正映照着那株小草着,别说,还别具一番风味呢。

四周的树木,高低不同,粗细各异。它们为小凉亭做了不少贡献呢!炎炎夏日,为小凉亭遮蔽了强烈的阳光,寒冬腊月,在银装素裹的天里,它似乎也失去了往日的风采,躲在白雪公主精心为它缝制的衣服里,助它度过漫长的冬天

在小凉亭里看书,也是个不错的选择。这里可以免受别人的打扰,没有哪个地方比这里更加清静,你会默默地享受独处的时光。此时此刻,只有一本被你青睐的书和小凉亭陪你。

咔一张照片拍下来,多么有诗情画意啊!此刻的你,是安静的。那被喧闹琐事烦乱了很久的心。在这儿,得以净化,得以升华。

坐在这么一个别致的小凉亭里,心情格外舒畅。只要待在小凉亭里,仿佛所以琐事、烦事都烟消云散了,那可好?

哦!这小凉亭实在是讨人喜欢!我喜欢这让我惊诧的小凉亭!

校园即景作文 篇6

漫步在校园的走廊上,环顾四周,无论站在哪个点上,眼前总是一幅清幽宁静的山水画。

试着走下石阶,来到树木丛生的小公园。听!这清脆的鸟啼声与树叶随风起舞时的沙沙声,再配着学生们朗朗整齐、活泼轻快的读书声,难道不像一曲校园之歌?闻!小草和小花在阳光的沐浴下,越发兴奋,忘了严寒,只想使自己的香味弥漫于校园每个地方,哪怕是不起眼的小角落,也丝毫不放过。

再往前走几步吧!让你进入大树的怀抱。不过已是落叶时节了,枯叶满地,但它便给了你更梦幻的感受。散落在地上的叶子色彩斑斓:黄的、红的、棕的。与旁边艳红的教学楼相衬,显得更融入、柔和、也使那些原本活泼的学生们变得温文尔雅了。

伴随着落叶纷纷,便会情不自禁地步入小亭。请闭上眼想:当你坐在亭中,与同学朋友聊会儿天,在早晨读一会儿书,欣赏着校园美丽的景色。是多么惬意的一件事啊!

过了亭子,再沿着石路走,会看到几座假山,假山形态各异,有的像凶猛的狮子,有的像龙头,有的像野猪拱地,千姿万态、惟妙惟肖。不过这些假山石只是“开胃小菜”,一切都是为了迎接后面的美景。古人云:“小桥流水人家”,正符合了这处美景。看!一座小桥,桥下有流水,水中倒映着的便是这所大花园中的一派生机盎然之景;学生们哼着小曲、念着小诗,难道这幅山水人物图还没让你沉醉?

我想这幅美景,一定会让你难以忘却吧!

校园即景作文 篇7

远远望去,校门高大雄伟,两扇巨大的扇门,像威武的军人严密把守着我们美丽的校园,不能让外人进去,走进仰望校门,上面放着一个又大又圆的球,他们顶天立地,给校门添上了一丝恢宏感。校门对面有非常多的吃食,每日清晨都会氤氲着食物的香气。

从校门走进,两旁伫立着雄伟的树。它们日复一日的站立在那里。春天万物复苏,树儿们抽出了嫩绿的新芽,长出了绿油油的叶子。夏天,树儿们已经长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶遮住了烈日艳阳,我们同学每次下课都会在树下从遮阳,玩游戏,上体育课。树儿们就像一位温情的妈妈用它宽厚的手掌,扇着扇子为我们的同学扇风。秋天,树上的叶子来时变成黄色的了。一片片的从树上落下来,像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞。地上满是从书上落下的叶子,踩在脚下舒舒服服的,就像踩在柔软的云朵上一样,这样我们的城东的秋日美景。带来了许多的美景,冬天树儿们就全都光秃秃的,头上全都是雪,看着像一位圣诞老人依然挺立在风雪之中,与寒风作斗争。上课时,我有时会玩着外面的大叔出神,伸出自己蜷缩在衣袖的僵硬的手指,心里暗暗想:我还有厚厚的冬衣可以抵御严寒,而大树却只有自己薄薄的树皮,但它从来没有倒下。我想我应该向他学习。

我的校园不仅有美景,也有闪耀的精神。

校园即景作文 篇8

校园是一个美丽又可爱的地方,这里充满了生机和活力,到处都有令人喜爱的景色。

清晨,我漫步在校园里,首先映入眼帘的是东北角的大花坛。花坛里有各种各样花:有多姿多彩的菊花,有香气扑鼻的桂花,还有娇艳欲滴的月季花……一年四季都有鲜花盛开。一场秋雨过后,雨水把花儿都洗得一尘不染,叶子上挂满了亮晶晶的水滴,就像青绿色的铜牌上放着一颗晶莹的珍珠。

花坛的四周,种着一棵棵梧桐树。他们庄严挺立,像威武的战士守卫在花坛的周围。梧桐树的叶子会随着季节的变化而变换颜色,春天的时候是嫩绿色的,夏天是翠绿色,秋天又是橙黄色。一阵秋风吹来,树叶随风摇摆,好像是在向我招手。有的叶子经不起风吹,飘落下去,像一只只蝴蝶在空中飞舞,又像是张开双臂扑向妈妈怀抱的孩子。看到此情此景,我不由得沉浸在这如痴如醉的诗情画意中难以自拔。如果我是一位画家,我一定会用彩笔将这么美丽迷人的风景绘画下来。

花坛的周围也是孩子们活动的场所。看!有的同学在跳皮筋,有的同学在跳绳,还有的同学在打乒乓球,好不热闹!

叮铃铃,叮铃铃,一阵上课铃声打断了我的思绪,我加快脚步,快速的走进教室……

校园即景作文 篇9

我有一所美丽的学校,教学楼后面是一个大大的操场,操场上跑步的跑道像一条小河。课间操的时候,我们像金色的小鲤鱼,畅游在那美丽的小河里,欢快地玩耍。有的鲤鱼像在跳龙门,有的在转圈圈,还有的在鱼群中游来游去,时而发出欢快的笑声,时而在说悄悄话,时而在嬉戏玩耍。当上课铃响起时,小鲤鱼们都钻进了“水底”,河面又恢复了平静。

教室像一个温暖的家,在这个温暖的家里,我们都是其中的一员,老师是我们的妈妈,每天都在教我们各种本领,有时还会与我们一起做游戏,可老师一旦发起火来,我们可就惨了,我们又该挨骂了,但如果我们表现得比较好,老师可能会赏我们几块糖呢!而当我们要离开这个家时,老师会恋恋不舍的看着我们。

办公室像一个蜂巢,老师每天会把我们这些小蜜蜂采的花粉整理起来,酿成蜂蜜,再发给我们让我们品尝劳动的收获。校门口有一个慈祥的“老龙王”,每天都辛勤地工作在岗位上,当我们经过时,他都会站在校门口迎送我们,同学们看到他时会有礼貌地说一声:“爷爷好”,每当我看到这一情景时,我的心里都特别的开心,我也想叫一声:“爷爷好”但总是张不开口,有一天我终于鼓足了勇气开了口叫了一声“爷爷好”,老爷爷也像往常一样回应了一声,当时我心里别提多开心了。快乐就是—你给别人一份,别人就会回赠你一份。

我爱我的校园,更爱它里面的一草一木。

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