时间：2023-12-22 14:02:23
许多学生在写作文时仍然感到困惑不解。然而，写作可以帮助读者解决生活中遇到的种种疑惑和困惑。若是我们的写作思路匮乏，我们可以借鉴一些作文模板。下面是编辑整理的关于“有趣的一节课作文”的相关知识，希望您能够将这篇文章收藏起来！
叮铃铃，铃声响了。老师抱着个箱子，满面春风地走进来，声音洪亮地说：今天，我们上一节游戏作文课!话音刚落，全班就齐声喊：太好了，YEAH!
老师先在黑板上写了快捷观察四个字，随后，老师请各组代表上去，进行这个游戏。老师让他们转过身去，说出了游戏规定：在10秒内记录箱子里的东西，并且把它们写出来。
只见代表们摇头晃脑，有的拍脑袋，还有的正偷往盒子里瞄上几眼，然后转过身去，摇摇身子。三二一，开始!只见四个代表争先恐后地冲了上去，死命地往里看。只见叶ZS用人体肉球，用力地向前冲，终于看到了东西。而弱小的郑Y就被残忍地挤到了一边。
时间到，开始把物品名称写下来!四位代表奋笔疾书。过了一会儿，叶ZS好像写不下去了，于是他鬼鬼祟祟地朝林ZT那边瞄了几眼，然后做出安分守己的样子，好象说：你们看不到我，看不到我但是恶有恶报，老师对完答案，叶ZS是倒数第一。
老师又让我们每一排进行观察。这次，只见叶ZS张牙舞爪地扑了上去，结果，用力过猛，把可怜的箱子差点撕成了两半。箱子痛苦地呻吟着：我要殉职啦!我想：我该怎么办呢?是冲上去还是?突然，箱子到了我这一排，我吓了一大跳，跑上去。但可怜的我被几只母老虎挤到了一边。哼，好男不和女斗!我再一想，不对，假如我什么都没看到，不是太丢人了?我猛地冲上去，可10秒已到，我才勉强看到了几个!只好无精打采地回到座位。
随后，老师跟我们对了答案，有挂饰、光盘、电池我才答对3个!我想：下次可不能掉以轻心。
下课铃响了，一堂愉快的课结束了。
今天，已经是第二次家长进课堂了，你们想知道这次是哪位家长来给我们上课吗？现在就让我来给你们介绍一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我们热烈欢迎！范叔叔今天给我们带来的讲课题目是“我是骄傲的淮安人”。好了现在就让我们一起进入课堂吧！
范叔叔上课前提醒我们说：“每举一次手回答一个问题就会有一个小奖品，还有坐端正不能开小差。”说完后我们每个人都坐的端正准备着。叔叔开始说淮安有六个一分别是：一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。接下了叔叔还讲起了开国总理周恩来，叔叔问我们周恩来总理是哪里人，同学们一口同声的说道他是淮安人。叔叔问：你们知道他为什么而读书吗？回答是：“为中华之崛起而读书。”这个讲的是一个人。下面叔叔还给我们讲了一道菜，叔叔在投影上放了图片全是淮扬菜，问大家喜不欢吃？
下面还讲了许多许多，最后，我们愉快地唱了一首歌，回答问题的小朋友还发了奖品，范哲瑞还和他的爸爸妈妈合影。这节课真是太有趣了，让我们认真的了解了淮安。
今天，老师让我们比赛吹气球，这下男生们发出了一阵阵欢笑声。
这时，王老师和颜悦色地宣布了比赛规则：每组选出一位吹气球的高手上台比赛.话音未落，我们第一大组的同学不约而同地朝着我的同桌喊着：汪建晓，汪建晓......汪建晓你一定要赢哪！我们早已知道你的实力，你可别把我们组的面子丢光呀！老师接着说：我们一起倒数20秒，看看谁的最大。哈哈，吹爆气球这可是我的强项呀！汪建晓得意洋洋地说。这时，其它三组也派出了高手：朱宋融、俞宋骁凯和曹振雄。一场巅峰对决就要开始了。
他们走上台去，而我们也在为各自的选手摇旗呐喊：加油！加油！看!他们几个往台上一站，就知道胜负看！俞宋骁凯牛高马大，他的肺活量一定很大，而他们几个又瘦又小，他们的肺活量一定很小，老师学着电视主持人说：倒数20个数。20、19、18......同学们都不由自主地站了起来，目不转睛地看着台上的选手。他们几个鼓足看气，往气球里吹。看！就算曹振雄的最与众不同，他两只手拉着气球口子的两边往里面吹气了，像打气筒似的，他的气球从开始的圆苹果变成了大鸭梨，又变成了大冬瓜。在17秒时作文 ，砰！曹振雄的气球爆了。哎！汪建晓你这个不争气的家伙，不是说这是你最拿手的吗？看！牛皮吹破了吧！现在只能诅咒朱宋融和俞宋骁凯的气球漏气了！17、16、15.......汪建晓的气球逐渐由深蓝变淡蓝。砰！汪建晓的气球爆了!我们看了，大喊:汪建晓万岁！汪高军兴奋地直拍桌子。再看看朱宋融，他的气球是个巨无霸了，怎么还没爆呢？5、4、3、2、1、0！时间到了，朱宋融不服气地说：这气球太厚了。、，根本吹不爆。这时汪建晓不知从哪来的笔不由分说地扎了他的气球一下。砰！气球爆了。朱宋融无奈何地看着地上的的气球碎片。俞宋晓凯的气球才跟小皮球差不多大！他的肺活量这么小！真是让人大跌眼镜。老师笑着问：第一名是？曹振雄第四组人大喊道。第二名呢？汪建晓我们大声欢呼道。第三名？朱宋融王老师笑着问：倒数第一！俞宋晓凯。第三组有气无力地答道。
同学们再也按捺不在心中的喜悦，纷纷把吹好的气球抛上了教室上空。好美呀!气球的颜色灿烂夺目，有的是葫芦形，有的是小兔子形有的是皮球形.....我陶醉了！砰的一声！金黄俊的气球把我给炸醒了!
这节课真有趣呀！
今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
“啊，这是什么，我要呕了，垃圾桶，垃圾桶！”一声惨叫从彩虹老师的作文班传了出去，大家都纷纷围了上去，这到底是什么让这位同学变成这样？那还得从今天早上的作文课说起。
今天彩虹老师带来了五杯透明的水，看起来都是无色无味的。彩虹老师微笑着走上了讲台，说：“今天我带来了五杯透明的水，它们的味道是不一样的，我想选五位幸运儿上来品尝一下。”
第一位是我们的黄家荣，他健步如飞地冲上了讲台，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下头，大眼睛仔细地观察着这五杯透明的水，看上去就像科学家看着化学物品一样。
他观察了一会儿，又用鼻子闻了闻，最终选择了三号杯，他二话不说，一口就把那一杯透明的液体喝了下去。一开始他还没有什么感觉，可过了几秒钟，他涨红了脸，一口就把液体像喷泉一样喷了出去。这下，全体同学都大笑起来，一下子，整个作文班都有了一阵酸臭味，原来他喝的是醋呀！
我觉得这节课很有趣，这次虽然没有抽到我，但希望下次可以给我这样的一次机会。
在这上学六年以来，我的记忆海洋有许多记忆深刻的贝壳，但在我心中只有一个最炫耀的贝壳——就是昨天下午的体育课……
昨天下午，老师一说上体育课，同学们全都激动不已、一拥而出的下去战队了。
我们这次不仅站得快，而且还整齐。让老师很满意。然后老师就让我们跑步了。第一次老师先让女生跑步了。女生跑的还比较整齐。然后就该我们男生出场了。本以为会给女生一个下马威，可是我们跑的即不整齐，又有说话声。不仅没给女生一个下马威还叫女生哈哈大笑。然后老师又罚我们跑两圈，两圈之后，我们很疲惫，然后老师又让我们和女生跑三圈。弄的我们疲惫不堪，连喘气的力气都没有的。稍息片刻，等我们男生体力恢复了。老师就让我们赛跑。我想‘赛跑可是我们的强项，而且女生大部分都娇气，肯定赛不过我们的，这次我们一定会把他们打得措手不及的。’想着想着，比赛在老师的‘手令枪’下进行了。
比赛一开始，同学们就奋力而出。尤其是第二个——张华冲，他简直是刘翔的转世，一会就把女生落下半圈……快到我的时候，我心里很紧张，因为我怕赛不好，让他们说我连女生都不如。到我了，说时迟、那时快一打到我的手心，我就使出吃奶的劲，飞快地跑，最终没给男生丢脸……最后我们男生凯旋而归……
这真是一节有趣的课。
