小学时的我作文

时间:2023-11-16 09:01:48

什么样的作文值得去借鉴?意见众多,但关于作文的一点是,每个人都曾经写过作文。作文是一种表达情感和思想的方式,可以提高我们的情感智商和情商。为了提高写作水平,我们应该加强对优秀素材的积累。"编辑为您带来最新的关于“小学时的我作文”的详细介绍",欢迎大家将这份资料分享到自己的公众号或博客上,让更多人看到!

小学时的我作文 篇1

“哗哗”在属于我的金色沙滩上,拂过一丝细风,又出现了几颗彩色的小贝壳,在阳光的照耀下,它们显得无比闪烁,无比美丽。它们,就是我的童年。

“哥哥,姐姐,春天到了,我们玩捉迷藏吧!”“好啊,好啊!”这时的春天,可真美!小林子里,绿树成荫,枝繁叶茂;花儿姹紫嫣红,一团紧挨着一团;小树丛十分茂密,是个藏身的好地方!我暗暗自喜。过了好久,他们还是没找到我,我便在小树丛后睡着了……这,就是童年可爱的我。

“热啊!热啊!”知了在树上不停地叫着,吵得我无法睡午觉,就到院子里玩了。忽然,我看见狗狗小虎子,便马上冲了过去,跟它跳起了“舞”。咦?小虎子怎么老是吐舌头?对了,妈妈说过,狗是因为热才吐舌头的。我想了想,计上心来。我小心翼翼地抱着小虎子,走到了池塘边,将它放入水里凉快凉快。“汪汪!汪汪!”小虎子急切地叫着。嘿嘿!小虎子,你可要感谢我呀!是我让你叫得这么开心的!我开心地想。最后小虎子还是被爸爸救上来的……这,就是童年淘气的我。

“好香哇!秋天来了!”我欢呼起来。瞧!蔚蓝的天空飘着几朵白云,金色的阳光洒满了大地,小草挂满了银白色的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光。几颗蒲公英像小绒球一样,风一吹,便飘向四处。有时还会落在你的头上,那多有趣啊!我轻轻地摘了一颗蒲公英,嘟起嘴巴,胡乱地吹了一口气!看,天上漂浮着蒲公英的孩子!我还是很好奇,如果把全部蒲公英一起吹的话,那会怎样呢?我的好奇心很强 ,于是摘下全部的蒲公英,鼓起腮帮子,嘟起小嘴,拼命地吹着。好美啊,就像下起了蒲公英雨一样。我陶醉了……这,就是童年好奇的我。

“呼——呼”天空下起了鹅毛大雪,我高兴得一蹦三尺高。我冲出家门,在院子里打起了雪仗,堆起了雪人。可笑的是,我竟然学着动画片里的小熊,在雪地上打起了滚……这,就是童年无知的我。

春天的可爱,夏天的淘气,金秋的好奇,寒冬的无知……这就是童年的我。

小学时的我作文 篇2

我是一个小全才,在老师眼中,我聪明好学,活泼开朗,成绩名列前茅。而且我学习态度端正,喜欢动脑。

我喜欢博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《岳飞传》、《杨家将》等书籍都是我常常翻阅的精典。在书中,我了解了中国的历史,开阔了视野,增长了知识,激发了我对文学的兴趣,提高了我的写作能力。

我的业余生活更是丰富多彩。学英语、打乒乓球、踢足球、下国际象棋样样都不赖。在凯丽外国语学校的英语班中,尽管我的年龄最小,但成绩一直是班里的佼佼者,老师和同学们都很羡慕我。足球是我的最爱,提起足球明星,从中国的李铁、范志毅、孙继海,到巴西的罗纳尔多,对他们的情况我都了如指掌。我也常常像他们一样在绿茵场上和小伙伴们踢得满头大汗,足球让我认识了世界。

我也是一名忠实的环保小卫士。我不仅积极参加学校举行的各项活动,并在哈尔滨市举行的“保护母亲河,创建园林城”的活动中,把自己的压岁钱拿出来,无息存款,向社会献上了我的一份爱心。

“人小志气大”这是同学给我的评价。面临新的挑战,我将用自己童真的画笔描绘出人生最真、最美的图画!用聪慧的头脑谱写未来最新的诗篇!

小学时的我作文 篇3

我,是一个可爱的小女孩。

和周总理同姓,但我们班的同学 们却老叫我”周扒皮“!

性别:和妈妈一样。

年龄:度过了11个元宵 节。

爱好:弹琴,画画。

特长:数学,打人

模样:瓜子脸扁鼻子,手大脚大像爸爸。(是遗传噢!)长头发黑眼珠像妈妈。有点高不矮,(1米58)有点胖不瘦。(47公斤,嘿嘿,胖吧!)

优点:从幼儿园到现在,有将近30本奖状。每次一考完期末考试选学习 标兵,三好学生的时候,一大堆同学就已经在喃喃道:”这次的学习标兵准是周巧萍。“听完后,我不禁在一旁偷笑。不过想起大考前那几个月,真是惨不忍睹。不说学校布置的作业,就光说家庭 作业就每天规定做3张试卷,语文数学英语 各一张,一天一篇日记 。到了晚上,好不容易熬完这些作业,要是碰上妈妈不高兴,兴许还要读一个单元 课文。要是到了要和市里统考的时候,更是天哪,我这还是在说我优点嘛?怎么说到说到变成我大考前受难的事啦?

缺点:说起我的缺点,比优点还多,3天3夜也说不完。除了老师每次在学生手册上的评语是上课不爱举手,上课搞小动作 ,有点骄傲自满,还有爱捉弄同学以外,我家长也给我总结了几条:学习不自觉、脑细胞转不过弯、好吃贪玩、出门就闯祸、小时候爱玩水、玩泥巴、出去玩了回来就是一身脏兮兮的、去别人家做客就做出没见过世面的憨相、脸皮厚、打不死。(我觉得其实也不会很多呀。)暑假里的一天,我约了几个>小伙伴去玩,走着走着就来到学校。我们看见在学校放信的地方有很多信,上面写什么字也不太看得懂。于是,我就和几个小伙伴商量好,去拿些信来折飞机。然后,我们就和守门的老伯伯说了,一会儿,信就到手中。我那时候粗手粗脚地就把信封从中间撕开两半,突然有个小伙伴叫起来:”周巧萍,那是你的信!“我听了,把信封拼好来,一

看,果然是我的。我看不懂里面的字,就回到家拿给爸爸看。看完后,爸爸说:”周巧萍,这是湖南的一个老乡寄来的信,他不知道我们家住哪,就寄到你们学校去,里面可是有重要的东西呀!“我知道闯大祸了,想溜,溜不到,自然少不了一顿打。我真是自讨苦吃!不过,我的缺点转身 就忘,我的脑细胞真是直直的,记不住事情。

愿望 :决心改掉缺点,好好学习,长大 了多多学习医学方面的知识,专门研究像我这类的孩子的脑细胞。

小学时的我作文 篇4

她长着一双水灵灵的大眼睛,小鼻子,小耳朵,小嘴巴和一双浓浓的眉毛。这个小女孩就是我――吴思雨。

我的爱好是跑步和游涌等等。比如说去年的游涌比赛吧!我参加了,同学们都是和六年级的同学比赛,当然很吃亏了。经过我、代信红、张雪卉和龚艳欣的努力下,我们获得了第四名。虽然不是很好,但是我们大家都尽力了。从这天开始,我喜欢上了游涌。

我有两个优点,一个是乐于助人。有一次杨启凡生病住院了。我知到了,回家找妈妈要了五十元钱,去给她买了点水果送给她,到了以后,我还给她讲了一下今天语文、数学和英语课上各讲了一些什么内容,直到给她讲懂为止。同学们还给我启了个外好叫“热心肠”呢!

有几个缺点,就是误会人我怎么也改不了。上一次,卢微写了一篇作文,而且写得很好。我就说她是自己写的,我误会了她。

这就是我,一个爱运动、助人为乐的小女孩。

小学时的我作文 篇5

十年后的我,将长大成人,那时候会是什么样子?我每天幻想着自己十年后的样子……

直到那天我看了一部电影《二十八岁未成年》,电影里小凉夏的奇遇让我久久回味,她喜欢画画,我喜欢唱歌,可是她因为各种原因放弃了自己热爱的专业,我感同身受,目前我的学习任务重,作业占据我大量时间,我已经半年没有唱歌了,心里也有些许失落,也许是日有所思,夜有所梦,我做了一个梦……

那天我在一个非常美丽的大草原漫步,草地上偶尔花团锦簇,蝴蝶飞舞,我感觉无限宽广和喜悦,正在这时,从对面走来一个小姐姐,她穿着一身飘逸的奶白色连衣裙,远远看上去就觉得她干净、美丽、清新脱俗,就像仙女下凡一样。我连忙迎过去,走近了,我怔住了,她长的和我一模一样,只是比我更加成熟、知性,还有一种自信的优雅气质。我问:“你是?”她淡淡一笑说:“我是十年后的你呀!”我非常激动,又继续追问:“你过的好吗?你对现在的生活满意吗?”她说:“我过得非常好,我考上了自己喜爱的中央音乐学院,每天漫步在书香校园,周末最喜欢跑到图书室,喝杯热茶,读本好书。偶尔戴上耳机,躺在太阳下面,感受我新出的专辑,我歌唱的梦想已经开始启航。而这些都源于你今天的努力;我对目前的状态非常满意,我是穿越回来感谢你的,感谢小小的你就那么的拼搏努力,支撑我今天实现所有愿望!”

我激动万分,又追问,也就是说我现在的所有付出都是有意义的,对吗?她坚定的回答到:“没错!”她接着说:“接下来我还要继续努力,直到成为真正的歌唱家,我已经爱上努力的过程,所有经历都可以成为你宝贵的财富。成为歌唱家后,我要让世界因我的歌声变得更加美好!让不幸的人们忘掉悲伤!让人类明白生命有多么重要,从此以后,地球不会有战争,我要用歌声传递友谊,传递爱……我要为创建和谐社会做出自己的贡献……”

听到这,我已经泪流满面,是幸福的眼泪,激动的眼泪……

叮铃铃……我的闹钟响了,我的梦也醒了,我开心的起床,梦醒后的我,第一次觉得奋斗的一天,也可以是开心的一天!

我要当个歌唱家,我要用歌声鼓励全人类有信心,构建自己美好一生,想到我的歌声,一生都是快乐的!

为10年后的我努力吧,为自己的梦想努力奋斗吧!10年后的我引吭高歌!

小学时的我作文 篇6

在我的记忆库里,有一件非常让我铭记在心的事。它深深地教育了我,直到现在还记忆犹新。

那是一个清晨,我背着书包刚走进教室,语文小组长段若雪就来找我:“宋欣睿,把你的语文书拿给我看看。”“噢,知道了。”我答道。可是当我打开语文书时,顿时傻了眼:我那一课的解释词语和预习居然忘记签字!我心想:我可是好学生呀!要是被李老师批评该多么不好意思!唉―但是又有什么办法呢!只好让段若雪把语文书给收了。

时间过得可真快,一眨眼下节课就是语文课了,我的心跳不由地加快了。果然,上课时,李老师阴沉着脸抱来了一堆语文书,我一眼就瞅见了中间我的那本书,我的心提到了嗓子眼。李老师终于开口了:“这次不合格的语文书有:段若雪……宋欣睿!”一提到我的名字,我感到身边的同学的眼睛射出了刺眼的光芒,李老师的眼光中也有七分愤怒三分叹息。“上台来站着!”李老师命令道。我低着头走上了讲台,陆陆续续后面又跟着好几位同学。我心想:人还不少,看来我……..但是我立刻否定了这种想法。上来的人可都是等着挨批评的呀!李老师用戒尺打了我的手心,我感到火辣辣地疼,下到座位不一会儿便哭了。

后来我再也没有忘记在语文书上签字,因为李老师的那一次打手我永记在心!

在我的记忆库里,有一件非常让我铭记在心的事。它深深地教育了我,直到现在还记忆犹新。

那是一个清晨,我背着书包刚走进教室,语文小组长段若雪就来找我:“宋欣睿,把你的语文书拿给我看看。”“噢,知道了。”我答道。可是当我打开语文书时,顿时傻了眼:我那一课的解释词语和预习居然忘记签字!我心想:我可是好学生呀!要是被李老师批评该多么不好意思!唉―但是又有什么办法呢!只好让段若雪把语文书给收了。

时间过得可真快,一眨眼下节课就是语文课了,我的心跳不由地加快了。果然,上课时,李老师阴沉着脸抱来了一堆语文书,我一眼就瞅见了中间我的那本书,我的心提到了嗓子眼。李老师终于开口了:“这次不合格的语文书有:段若雪……宋欣睿!”一提到我的名字,我感到身边的同学的眼睛射出了刺眼的光芒,李老师的眼光中也有七分愤怒三分叹息。“上台来站着!”李老师命令道。我低着头走上了讲台,陆陆续续后面又跟着好几位同学。我心想:人还不少,看来我……..但是我立刻否定了这种想法。上来的人可都是等着挨批评的呀!李老师用戒尺打了我的手心,我感到火辣辣地疼,下到座位不一会儿便哭了。

后来我再也没有忘记在语文书上签字,因为李老师的那一次打手我永记在心!

小学时的我作文 篇7

今天老师让我们准备《爱我中华》的故事会的资料。为了准备这次故事会,我看了很多故事,其中“董存瑞舍命炸碉堡”的故事让我印象深刻。

这个故事的主要内容是:解放龙华的战斗开始了,战士们像潮水一样冲向敌人。董存瑞抑制不住怒火,要求炸碉堡。连长同意了。董存瑞在战友的掩护下,带着炸药冲向桥下,却没有地方把炸药放在桥下。在这个极其关键的时刻,董存瑞不怕牺牲。他左手拿着炸药,右手拉着导火索,骄傲地站在桥下。碉堡被董存瑞炸了。董存瑞光荣牺牲。

这个故事有很多点触动了我。所有的士兵都因为碉堡里的攻击而死亡,但董建瑞大胆提出炸毁碉堡,说明他怕敌人的子弹,桥两边斜坡光滑,没能炸毁碉堡。这不仅没有扼杀董存瑞的意志,反而激发了他的斗志。我原本以为这种恶劣的环境会让他回去重新协商计划,但他为了这场战斗的胜利,献出了自己的生命。用身体来抵抗冲锋,这是一个连我都想不到的办法。面对死亡,董存瑞没有退让,而是昂首挺胸的守住了冲锋。面对死亡,董存瑞没有犹豫,而是坚定地拔掉了导火索。这些行动临近死亡,董存瑞没有犹豫。这一切是为了什么?为了我们未来的新中国!

小学时的我作文 篇8

我,一个活泼的小女孩儿,一双闪闪发亮光的眼睛,脸上总挂着开心的笑容,长长的马尾辨一摇一摆的,透着一股快乐的气息。

笑,是我最突出的一个特点。高兴时我会笑,成功是我也会笑,不论何时何地,我的笑声总是陪伴在我身边。记得那一次,我的一篇作文《我是一个活泼的孩子》在省里获得了三等奖,激动宇喜悦使我万分快乐,我回想起了平时的努力:在夜晚,我的房间里依然灯火通明,我还在手捧一本作文书,读着一篇篇精美的作文。在白天,我伏案提笔,记录下那书中点点滴滴的精华,用到自己的文章里......那一刻,我笑了,笑得是那么开心,笑得是那么灿烂。

不过,整天嘻嘻哈哈的我也难免会撅起小嘴巴。那是在一个暑假,我正与小伙伴儿们嬉戏着。“曦曦!”远处传来了妈妈的呼唤声,正兴致勃勃的我仿佛被谁打了一下似的,撅起小嘴巴,不耐烦地问:“干什么啊?”妈妈正在收拾旧衣物,她笑着对我说:“过来帮妈妈清理一下衣服。”我不乐意了,“凭什么?我还要玩儿呢!”说完,我快速地跑到了小伙伴们那儿,只见妈妈摇了摇头,叹了口气,无奈地说:“唉!这孩子!”我的任性有时也会让身边的人感到生气。

我有时也很好强。我的成绩虽然不错,但却总有一些同学比我强,我不甘心,看也找到了自己的不足,于是,我发愤图强,比以前更努力了,遇到不懂的问题主动请教家长,老师与同学,还买了一些复习资料在家里做。终于,我的努力取得了丰硕的成果。

写得比以前更优美了,字比起前书写得更工整了,数学成绩也提升了不少,粗心的坏毛病也改掉了,谁也不知道,在这成功的背后,全是我勤奋的汗水。这

这就是我——一个活泼,却难免有些任性,好强,从不认输的小女孩儿。

你愿意和我交个朋友吗?

小学时的我作文 篇9

未来的我将是一位考古学家,我将到世界各地去,揭开一个又一个的未解之谜。

“嘀嘀”一辆超级豪华型考古跑车停在了考古研究所的大门口。这时,车门自动打开,从立面走出一个长得眉清目秀的姑娘,这就是我。

我走入办公室,办公室里面全是自动化:办公桌上是一台微型超级电脑,这里输入了许多考古数据和重要的考古研究计划,电脑旁边放着一些刚出土的陶罐和瓦片等等,我正坐在桌子前,聚精会神地研究它们呢!忽然,我的助手——考古机器人,跑进来说:“在研究所附近出现了一具恐龙骨架,”我听了急忙跑到那里去。

到了现场,有很多人正在围在一旁看呢!我挤进人群看见这具恐龙骨架比我想象的还要大,根据研究,这具恐龙骨应该是雷龙的,因为我从骨头上去了一些粉末,发现里面的成份和雷龙骨架的成份很象,所以我断定这具骨架是雷龙的。

尽管这是我的想象,但是,现在只要我努力学习,掌握本领,我相信我的想象在未来会变成现实!

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