时间：2023-11-07 14:26:47
我是你的朋友 ――对一次语文实践活动的反思 仙桃市大新路小学 付 艳 教材：北师大版第二册十二单元《朋友》“语文天地”中的“做朋友卡片”。 姓名 生日 优点 电话 教学片断： 师：在这一单元的学习中，咱们知道了冬冬在丁丁的鼓励下，再读课文时声音又响亮又好听，还认识了热情善良的青蛙大哥和活泼可爱的小鱼妹妹，他们成了好朋友。我们也有自己的好朋友，谁愿意为大家介绍一下呢？ （气氛活跃，学生纷纷举起小手） 生：我和余雅倩是好朋友，她会 唱歌，会跳舞，学习成绩也很棒，我很佩服她。 师：能发现朋友的优点，自己也有进步。 生：有一次我生病了没来上学，刘康桥打电话问候我，我觉得他是我的好朋友。 生：我的好朋友是何子怡，不认识的字她教我读，有一次上数学课，我没带尺子，她就借给我用。 师：真羡慕你们有这么好的朋友，能够互相关心，互相帮助。 （生特别高兴，冲着好朋友笑） 生：我最好的朋友是雷若飞、姜林，每次下课了我们都在一起做游戏，玩得很高兴。 生：哥哥是我的好朋友，他很勇 敢。有时候，别人欺负我，哥哥就帮我去打他。 师：哦？ （皱眉，作惊讶状环视其他学生） 生：（急切地）你哥哥做的不对。打架很危险，好孩子不能这样，你们应该去和别人讲道理。 （师点头，其他同学也点头） …… 师：每个人都有自己的好朋友，一个、二个或者许多个。这节课还有几分钟，让我们一起动手做一张朋友卡吧。可以去找自己的好朋友一块儿填写。 （顿时气氛热烈起来，学生三个一群，五个一伙地扎堆，互相询问生日、电话，看同学对自己的评价，个个脸上洋溢着笑容。师巡视中，发现一名学生呆呆地坐着，这是一位性格内向的.插班生） 师：张承胜，你的好朋友是谁？（该生低头不语，又摇摇头）你喜欢老师吗？（点头）我做你的好朋友，咱们一起做卡片吧。 （有学生围了过来） 师：张承胜同学现在进步很大，不知道大家发现了没有？可以告诉他呀。 生：昨天上课时，老师请你读书，你的声音很响亮。 生：你的字越写越漂亮了。 生：你很爱劳动，每次做清洁都把教室扫得干干净净。 …… （张承胜的脸上露出了笑容） 师：你们愿意和他交朋友吗？那就把名字写在他的卡片上吧。从今天起帮助朋友，和他一起进步。 （生围在张承胜身边叽叽喳喳，争着填写卡片。下课铃响了） 师：生活中离不开朋友。以后，同学们的朋友会越来越多，希望大家能够手拉手，心连心，互相关心，共同进步，成为真正的好朋友，不过，有一个大朋友可不要忘记了，那就是始终和你们在一起的――老师。 教学反思： 班里四十个孩子有三十八个是独生子女，在家都是“小太阳“，倍受呵护和宠爱。课堂和课间，
小明，是我现在的同班同学。他高等身材，浓浓的眉毛下有两只大大的眼睛，浑身充满了活力。
他是一名篮球运动员，别看他在球场上生龙活虎，勇猛顽强，但一到课堂上，就简直变成了另一个人，总是聚精会神地听老师讲课，积极的举手发言。我和小明三年级时是同桌，还是好朋友，现在还是。
记得有一次上数学课，我的心十分不安，手不时地网抽屉里摸摸，因为我刚刚在图书馆借到的《水浒传》深深地吸引着我。
熬了一会儿，我实在忍不住了，看了看身旁的小明，只见他一动不动。我想：他是我的好朋友，我上课看书，他绝不会告诉老师吧?于是我拿起书，大胆地看起来，不一会儿，小明发觉了，一连拉了我好几次让我不要看书了，我故意装作不知道，继续看下去……
下课了，我不知道小明什么时候离开了座位。过了一会儿，他不知从哪儿走过不，对我说：“荣鹏，老师叫你去办公室里一下。”我想：为什么老师会叫我去办公室呢?会不会小明把我上课看书的事告诉老师了?我心惊了：怎么办?zhIdEZhUan.Cc
我只好向办公室走去，到了办公室门口，我看到老师坐在办公椅子上等着我了，我的心越跳越快，我想：不用进去了吧!回到教室里?但是老师已经看到了我走到办公室门口了，我只好走进去。一走进办公室老师就严厉地问道：“你上课时在做什么?”
我吱吱唔唔地说：“我上课……在……看书。”我说话的声音越来越小。老师听力不知怎么这么好，居然听到了!“什么你在上课在看书……”老师把批评了一顿，我回到座位上，白了一眼小明。
上课了，这节课是自习课，老师让我们做数学作业，我拿起数学作业来做怎么这道题我不懂呢?因为我上课不注意听吧!以前我不懂的题目都是请教小明的，但今天因为赌气所以我故意不请教他。我想了好久，还是不懂，小明看到我在想不出怎么做，就来教我怎样分析，不一会儿我就全部出来了。
我们这两个朋友，是最最要好的。
我有一个非常要好的朋友叫欢欢，她也是我们班的学习委员。
欢欢长得非常漂亮，有一张小小的瓜子脸、一对乌溜溜的大眼睛，还有一头乌黑的长发，看起来有一种古典女孩的感觉。但是欢欢有一点儿近视，所以她乌黑的大眼睛就被眼镜给藏着了。
欢欢作为一个学习委员，对班里同学的学习情况非常关注。有一次，一个同学因为生病了，请了几天假，所以学习赶不上老师的进度。欢欢就每天放学的时候留下来帮助这个同学补习老师讲过的知识，让他追上了老师的讲课进度。
欢欢也能歌善舞。每次我们学校举办活动，舞台上总少不了她的身影，她也为我们班赢得了很多荣誉。而且，欢欢在周末的时候还喜欢去养老院，帮助老爷爷老奶奶，陪他们说说话，给他们表演唱歌跳舞。养老院里的老人都非常喜欢她。
这就是我最好的朋友，我非常喜欢她。
好久都没有写日记了。
爸妈说我报喜不报忧，从小就是，爸妈说这小孩儿，省心，听话。他们没有看到我的阴暗面。也许是院里我最小，哥哥姐姐都让着我，爸妈就我这一个女儿，对我宠爱有加。上小学的时候，公主脾气，几乎没有什么朋友。就那固定的几个，爸妈从不担心我往家里带同学，因为带来带去老是那几个。考试好了，我就跑回家跟爸妈说，考试考得不好，我闭口缄默。也不知道我这是哪种性格，反正很古怪就是了。
一直固执地不写日记。去年，一个要好的朋友英语竞赛拿了全国一等奖，我想，他能行，我为什么不能行？于是我暗自发誓一定要拿个全国一等奖，还要把这件事情写在日记里。那时是豪言壮志一样不缺。可是也不知怎么的，预赛那天一点都不紧张（对我来说这是不正常的），把它当游戏。考完了才发觉哦那不是游戏那是考试，可是已经晚了呀，智力题五道只对了一道，呵呵~~~在起跑线上就输了，我真是个天才――天生的蠢材！
自此就把日记放在了自己看不到的地方，也不想再去碰它。在我看来，它应该是记我那次的光辉历史的呀，可是，我让它失望了，我没脸见它。说到这，我这人还有一个毛病，日记写着写着就换本子，不管是只用了一半或只用了几张纸。它是第N个吧。上次在一个日记本里连载悲情小说，搞得自己最后写不下去了，行了，这个日记本过早地完成了它的使命。就这样搁着，我不敢再动，那是写给小志的呀，我心目中的男主角是他呀，可是我的确无法控制自己的感情，我无法再写下去，呵~又加深了一层罪过。也许会有一天，我会把它当玩具玩，把世事都看透，再翻开来看，呵呵~~~挺幼稚的一个小姑娘嘛！
朋友也说我很幼稚，就是纯洁得有点像白痴的那种。有时候同学捉弄我我却不知道，还笑嘻嘻地跟她们聊天说话，在我身边的朋友有时候看不惯，为我打抱不平，我却没事人似的当起了他们的和事老，真是让她们打也不是，骂也不是。没心机，大概是我的优点吧，我有点搞不懂，日记里我写道：她们把我当玩具来耍弄，我真的很难过。既然难过，那怕会是要变成缺点吧。
今天我们家买了一盆“食人草”。
它有短小的茎，但是却长着长长的叶子，叶子的顶端长着一个像贝壳一样的捕虫夹，捕虫夹的边缘有一排像眼睫毛一样的触角。它的夹子里可以分泌一种引诱蚊虫的气味儿，蚊虫闻到这种气味就飞过来，触动了它的机关，它就迅速合上夹子，像眼睫毛似的触角也闭的严严实实的，避免到嘴里的食物再逃跑。其实呢，它是捕蝇草，而刚买回来的时候，我经常把它叫成“食人草”，为此还闹出了笑话呢。
一次和二姨视频聊天，我对她说我买了一盆“食人草”。二姨吃惊的说，你竟然买到吃人的草啦!我赶紧纠正说，不是食人草，而是食蝇草，也就是捕蝇草。
别看是一盆小小的捕蝇草。它养活起来很复杂的。每天必须让它的叶片和土壤都保持湿润，最好是用雨水浇灌，雨水还不能浇的太多，浇太多会把它淹死。捕蝇草基本上每天都能捕到食物。如果发现捕蝇草没有捕到食物，我还要捉一些蚊虫来喂给它，要是喂它硬壳的食物，它的捕虫夹会很难消化，最后可能会死亡，所以说捕蝇草真是一只娇贵的“宠物”啊!
这是我的新宠“食人草”——捕蝇草。
