时间：2023-11-03 18:15:22
如果您对“九年级作文”感兴趣，不妨来看看这篇文章。作文通过交织情感和思维构成，展现其中所承载的深刻内涵。写作让我们能够从更广阔的视角看待事物，是一门需要功夫、学问、技艺和智慧的艺术。那么，如何才能写出优秀的作文呢？
蚕，始于蚁卵，终于蚕蛹，蜕变为飞蛾，一生何其短暂，又何其壮观!小时的我一直想长大，但并不知道“长大”的真正含义，于是缠绕着妈妈，问：“什么是长大呀”?妈妈只是朝我微微露出笑脸，并不告诉我。
孩童时的我，就像那蓝天的白云，虽纯洁，但也有心高之时。从记事起，我就感觉家人的每件事都似乎与我有关，自己好像就是整个世界的中心，而他们的一切都围绕着我转。因而我常趴在窗台上，望着那繁星点点的夜空，心里想着：太阳是不是因我而升起，月亮是不是因我而明亮，行星是不是因我而一闪一闪……现在想来，也不免为之一笑，那段美好的回忆自然也珍藏在内心深处，只因它是一份纯洁，一份喜悦，一份慰藉。
初中时的我不再那么幼稚，因孩童时的幻想一个接一个的破灭，心理似乎多了一些压力，但我仍执着地追寻自己心中的梦想。记得刚跨入初中的大门，我最喜欢看教学楼后的一片竹林，倾听着她们在雨的敲打下奏出动听的音符，观赏着她们在风儿的指挥下跳跃出欢快的舞蹈，呼吸着她们在春天的召唤下散发出沁人心脾的清香。渐渐地，我发现自己好似她们中的一份子，即使我的声音不那么婉转也仍用心歌唱;即使我的舞姿不那么轻盈也仍尽力挥洒，即使我是春天里一朵不起眼的小花也仍愉悦地绽放。在坚持中，我虽有疲惫但仍感受到了追求的快乐。
渐渐地，我的年龄又增长了一两岁，身体也长高了不少，心儿却莫名的失落起来，我深刻地体会到了追寻的艰辛与不易，就这样放弃么?坐在座位上，望着窗外那棵迎着凛冽寒风正在成长的小树，我心中不禁一动。寒风更加猛烈、劲厉，我缩紧了脖子关上了窗户，眼睛仍直直地盯着那棵小树——它被寒风吹得弯过去倒过来，但仍想尽力地挺直着躯干……风最终还是停了，云层中射出了几缕暖和的阳光。我打开窗户，一股清冷的气息吹了进来，窗外那棵小树居然显得更加的嫩绿。我突然明白：我失去的只是曾经享受坚持过程中那份美好的心境，只是曾经不管结果如何也勇往直前的那份决心，只是曾经因年少无知爱幻想的那份纯洁。我不再彷徨，不再失落。我重新坚定了信心。一路上，我披荆斩棘，在风雨中展翅翱。跌倒了，擦净伤口爬起来就是，再次出发。
至于“长大”的真正含义，我也不再去问妈妈了，我希望自己能够在曲折坎坷的奋斗中理解它，在享受成功的喜悦中感受它，在一路的成长中探索它。正如那破茧而出的飞蛾，最终的涅槃，将在晴空下自由的旋舞。
本单元话题为“学会学习”，与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。
写作此类话题作文的常用表达有：
(1) What about listening to…?
(2) Try to guess …by…
(3) The more…，the more…
(4) …is the secret to language learning.
(5) I think…should…
(6) It’s a good idea to…
【典型例题】
为了交流学习经验，提高学习效率，某初中英语学习报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。
【优秀范文】
How to be a good learner
To be a good learner, we should have good habits and ways of learning.
We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. After class, we must go over the lessons and finish our homework on time. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have any problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy.
I think all above is helpful to us to be a good learner.
那天，和母亲在繁华的商业区逛街，逛着逛着，只觉得眼前一黄，一大片堆积的“小黄车”映入眼帘，可怜的它们被人们随意摆放，东倒西歪。有的已经撑不住人类的折磨，索性躺在地上。我居然被这一奇观逗笑了，笑过之后，却是深深的思索
随着共享单车率先进入人们的生活，越来越多的共享资源受到人们的欢迎：共享马扎，共享篮球，共享男友……在我们为这些新奇的事物感到惊奇的同时，负面新闻渐渐出现在各大报纸的头条。共享单车随意停放造成交通困扰，共享篮球遭到人们破坏……
共享资源的出现无疑是个人们增添了极大的方便——价格实惠又方便找到。或许也正是因为这两点，我们开始越来越不爱惜它们。“因为不是自家的，所以弄坏了也没关系。”相信很多人都是这个思想。共享，何为共享，共同享用。我们用过的东西会被下一个人循环使用。共享单车一个小小的零件出现了问题，就能引发一场交通事故。所以，我不禁提出了一个疑问：共享资源真的是为人们提供了方便吗?
我们曾经千方百计地追求方便，可得到了，却又将最基本的为人准则抛之脑后。
后来，当我再次来到那片商业区时，正巧看见几个员工正在搬运共享单车，我问母亲：“为什么人们总是乱堆放它们?这不是影响市容嘛。”母亲笑笑道：“现在的人都很自私的啊，谁还愿意特意把车停在指定地区?”“哎，这共享单车制造的麻烦还不少。”怕是研发它们的人也不会想到有如此多的意外出现吧!
引发这些问题的原因，归根结底，还是我们自己造成的。若是每个人都将共享资源当成私有物品一样爱护，是否可以少一点报纸上时常出现的负面新闻?而那样和谐秩序的社会，不正是人们想得到的最初的东西?是否只有血的教训才能真正让人们拥有这种意识?
共享资源真的是为人们提供了方便吗?我相信，在不久的将来，答案会变成肯定的。
我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着大刀向鬼子的头砍去，听着历史老师很愤恨的叫日本人倭寇、鬼子，看着诸如731部队之类的报道和展览，但这并不影响我儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上最向往的地方一栏，我填的都是日本。
那个时候觉得日本的动画片很好看，日本的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，都是我心中的偶像。小时候拿着木棍模仿日本人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。渐渐的，人也长大了。有机会听到见到更多关于日本的东西。这中间当然有那段不短的历史，有日本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和时常能听到的友好邻邦一衣带水之类的宣传。
可以说，在相当长的一段时间里，我并没有对日本有任何心理上的戒备和敌意，甚至，可以说是有点谄媚的向往。我当然也听到过南京大屠杀731细菌部队旅顺大屠杀和数不清的日本人在侵略时的历史，但是，我始终认为，哪些是过去了，记着就可以了，干吗要抱着不放哪？两国友好不是很好吗？这些和他们这一代日本人没关系啊等等如是的想法。
20xx年，我从东北的哈尔滨来到了上海，异乡的生活，给了我更多的机会接触不同的人和事，也让我有机会能够更深的思考一些问题。
刚来上海的时候，有人听到你是来自哈尔滨的，时常会问到：你们恨日本吗？那时，我都会以东北人的身份告诉他：东北人都恨日本，他们侵略过我们。但是说让我说具体我恨他什么？我根本说不出来，因为在那时的我的印象里，我是没有任何情感的累积的，只是出于道义和理所应当的层面上才会说这些。直到那一天。
那时20xx年冬天的一个晚上。我和几个好朋友在复旦旁边的一个漫画pub（乐静宜开的漫画吧）过通宵。那个pub在上海算是小有名气的。里面都是日本的漫画和其他的'书籍，氛围弄得很好。
这时，旁边走过来一个服务生，头上系着头巾，很恭敬的在旁边问道，先生，可以聊聊吗？，我们高兴的欢迎了他，当然，第一句话是礼节性的问了一句您是哪里人啊？他的回答很巧妙。我是哪里人不重要，我在哪里就是哪里人，你们觉得我是哪里人哪？然后用上海话说：那晓得伐？，听到朋友说它是广东人，就用广东话说：你知吾知嘎？然后用北京话一样的北方音调的普通话对我说：您说哪？由于他的相貌和举止，我们一致猜他是日本人，他不置可否，对我们笑笑说：这个不重要，我问你们一个问题好吗？他向我们借了笔和纸，然后，很认真地看着我，说：你是东北人，我问你一个地方你知道吗？然后在纸上很流利地写下了两个很漂亮的汉字：奉天。写好之后，他抬头看看我说：这里本来可以做都城的，可惜。我马上觉得来者不善，可能因为面对的是外国人所以激发了我的感情，我很正经的和他说：先生，您写错了，现在已经没有叫做奉天的城市了，奉天现在叫沈阳，叫做奉天的那个年代，一去不复返了。
一大清早，我稍微揉揉惺忪睡眼，尽情的伸个懒腰，走向银白色的窗边;一开窗，一阵“早起的”凉风吹来，亲吻着我的脸颊;“唧——唧——唧——”夏天的歌唱家———蝉，和娇小玲珑，吱吱喳喳的麻雀此起彼落的合奏着，像是在音乐会中的乐曲，振奋人心。
我换上运动服，兴高采烈的跑向公园，准备接受阳光的洗礼。此刻，我亲眼目睹到许多笑容可掬的爷爷、奶奶也都在运动，他们和蔼可亲的和我打招呼，而我也笑容满面回应他们。当我开始晨跑时，太阳才探出头来，火红的太阳照得我火冒三丈、汗流浃背。跑完第十圈后，坐在树下时，熏风徐徐的吹来，突然聆听到蝉的独奏曲，让我喜出望外，浑然忘我的陶醉在美妙的乐曲中。
终于，太阳收回他毒辣的光芒，阳光才没那么刺眼了!
在回家的路上，我闻到一股浓浓的豆香，顺着香味到了一家早餐店，老板娘目不转睛的熬煮着豆浆，完全没看到我已经再她面前了!当她抬头的时候，我看到的不是疲惫的表情，而是腼腆、亲切的招呼声!我叫了一杯豆浆，只有“浓、纯、香”三个字可以形容，好喝到了极点;我又叫了一个三明治，吐司好Q好软，小黄瓜好脆，培根好香……当我吃完早餐，回到家后，感觉运动完身体好舒服，吃完早餐意犹未尽，就像这早起的周末假日，好香!好浓!
突然，在享受那香味时，闻到一股汗臭味，我用力的、拼命的吸!吸!吸!“啊——!”原来是衣服和我的臭汗酸味道啊!我急急忙忙的拿出干净的衣服，冲进浴室洗“战斗澡”。
啊!真是太爽快了!穿上衣服，我看着闹钟，时间为“8：45”我想：还早，再睡一会儿吧!这美好又畅快的早起经验，我要倒头呼呼大睡，把它带进甜美的梦乡!
微风。细雨。红烛。静坐。
喜欢一个人呆呆地坐着，看着眼前烛光摇曳，似乎又看到了那一张张熟悉而又佰生的脸，若隐若现，像江南缠绵的细雨，柔和的阳光，动人的秋波，轻轻地，摇曳出一个个鲜活的梦。
泡上一杯清炎的香茗，于缄默中等待花儿的开放，聆听那属于地上天国的声音；于辗转反侧中期许一个梦梦动人的眼眸，看透世事晓知人烟；于悲动时感悟生活中的细节，时时勿忘擦拭心灵的明镜台。
在时间的这头，依旧延续着对生活最原始的爱。喜欢断树残根、枯枝萎叶，也喜欢古诗锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂……一个个零碎的细节，一个个鲜活的记忆，依旧会在一个个月明星稀的夜晚鲜亮起来，像海之滨的潮水，云了又一来，来了又去。
在时间的那头，依旧有人迈着勿勿的.脚步踏着风尘仆仆的漫漫人生路寻找心灵的栖息地，然而，一路的风沙早已迷蒙了他们原本明净的眸子。他们活得痛苦，挣扎在名利的浪头，久久不肯回头。无法改变这个事实吗？亦或是生活本来就是一本充满诡谲的寓言，我们只是其中的一个小丑？不，其实，每个人都有向往爱与美的梦，只是，真正快乐的人多了一双发现细节美的眼睛。
朋友，累了就放下身上的包袱，看看天空云谈风轻，眼前花开花落，彩蝶纷飞。即使是陌生人一个热忱的微笑，即使是朋友一个善意的劝告，即使是老师一次諄諄教导，我想，这些小小的细节也足够我们珍藏，值得我们感动。
正如昙花的开放，就那么一夜晚，就那么短暂，然而，当它轻轻地绽放自己的笑脸，伸展自己的筋骨时，那极小的一瞬也会成为它一生最宝贵也是欣赏者最宝贵的一个细节，于是它的美之于永恒，它的精神之于无限。
佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界，也正如细节化作感动与快乐进入你的骨髓，你感受到了吗？
教师点评：本文思路清晰，语言优美，主题解明，细节与生活有着密切的联系，强人有益的启系。
知了躲在夏夜繁星下的某个枝头忘情地讴歌自己短暂的一生；青蛙跳进了那片比自己高大很多倍的杂草丛中幻想有朝一日能够被公主亲吻；那群坚持“等待就是浪费青春”的少年戴上MP3的耳机很有韵律感地走在洒满橘黄色灯光的大街上。他们并非坏孩子，他们只是在寻找一种名为“青春”的成长。
他们被选进了校队，得到了一个能够爱表学校参加许多男生梦寐以求的篮球赛的机会。于是，一股运动的激情开始燃烧，他们不再在午休的时候坐在教室里吹空调，他们换上了写着阿拉伯数字的运动服在盛夏的烈日下一次次抢球、运球、投篮；一次次遭球技高超的学长们的白眼；一次次被高大的教练罚蹲起、俯卧撑……却只能在树荫下偷偷用沾满灰尘的手擦拭着脸上不知是汗水还是泪水的液体。
他们回到教室还没来得及一改“油光满面”的形象，也没有关注一下早晨对着镜子梳了n遍的刘海，只任它们凌乱地翘着。他们走到位置上，把后桌的桌子往后挪了挪，便一屁股坐在椅子上摇摆着，然后漫不经心地拿过同桌的作业，草草地抄了一些，用最后的精力解出班上无人会做的奥数题。却看着最让自己头疼的语文作业本，无奈地用食指揉了揉太阳穴。
那时，他们稚嫩的脸庞上氤氲着一种青春的活力。他们从不喊累，依然朝着自己的目标在球场上不断证明自己，他们能在午休和训练之间毫不犹豫地选择球场。
又是一个挥汗如雨的中午，几个高年级的学长商量着要把球“不小心”砸到他们脸上，他们中的一个被砸到了嘴唇，鲜红的血从裂开的伤口流了出来，他们把剩下的半瓶水递给了教练，把毛巾围在脖子上，很潇洒地走回了教室。
他们把头发放到水龙头下一遍又一遍地淋着，水，洒了一地，荡漾开了一种青春的张扬。
他们失去了参加篮球赛的机会。晨会上，当毛主任为获奖的运动员和教练颁奖的时候，沸沸扬扬的欢呼声中，他们沉默着，最后却用大方的微笑诠释了所有的不愉快。
青春，停住在他们嘴角的酒窝里。
知了在夏季之后悄悄结束了本就短暂的一生，那只异想天开的青蛙也终于没变成王子，那群少年寻找到了一种不需要等待的青春。
因为青春，他们不沮丧。
本单元介绍如何指路，也是写作要涉及的话题。
写作此类话题作文的常用表达有：
(1) Let me tall you how to get there.
(2) You can walk along...
(3) Turn left/right to...
(4) Go straight along...
【典型例题】
你有两张红旗剧院的戏剧票，想要邀请Rob和你一起去看。请你给他写封信，邀请他并告诉他具体该怎么到达红旗剧院。
【优秀作文】
Dear Rob,
Are you free next Sunday? There will be a concert in Hongqi Theater. I have two tickets and I hope you can go with me. Now let me tall you how to get there.
First , you can walk along Zhaowuda Road after you leave your home. Then turn left onto Third Street. Go straight along Third Street. When you get to Walking Street，turn right. Then go along the street until you see Hongqi Theater on your right.
I will meet you at the gate of Hongqi Theater.
Yours,
Liu Ming
从小就很喜欢夏这个季节的，有一种蓬勃、进取的生机。常听到人家说“春华秋实”，却不知在这个燥热的、繁荣的季节里，酿造出了多少欢欣与鼓舞。
喜欢在夏天去泡游泳馆，喜欢每一滴水吻着皮肤的亲昵；喜欢在夏天去爬紫金山，听着知了陪着我有一搭没一搭地高歌，然后累得满头大汗；当然，还喜欢在夏天不打伞，把自己浸没在大自然的絮语中，听着每一滴甘露喃喃低吟……我喜欢夏天。
密密麻麻的云层慌张地聚集过来，还没有商量好，雨点便已经迫不及待，但似乎又是那么从容！她们应是不会慌乱的，只不过是那么一种憧憬，对云层下的世界的向往。这么一滴两滴的，啪嗒，啪嗒，敲在剔透的玻璃窗上，留下晶莹的碎片，从玻璃那光滑的表面流下去，汇成小股，顺着玻璃的呼吸归于窗沿。初夏时刚刚吐蕊的芽，前几日还在干燥中蜷缩着，终于等来大自然的洗礼，翠绿的小叶曼妙地舒展着，每一滴水珠都在脉络上逗留。突然想起了很多年前那次夏雨。
我或许是个不负责的琴手，令我的老师大伤脑筋，虽然勉勉强强通过考级。老师是负责任的家教，瘦瘦高高的大叔，其实不过是二十来岁罢了，可能是常年与艺术打交道使得我屡屡被他的气场震撼。老师到我家上课实在是可以用“风雨无阻”来形容了。那个夏天，雨不分白天黑夜疯狂地下。我百无聊赖地趴在窗边，暗自叹息：老师今天绝对不会来了。思维还没有停止就被现实打断了，雨伞在楼下闪过，门铃响起，老师踩着两只“呱唧呱唧”的鞋上楼了。诧异地开门，惊呆地瞪着老师，“老师好”的声音仿佛不是来自我的身体。
下那么大雨，老师居然来了，那么认真，那么执著，就像窗外坚持着的雨。心不自主地被撞了一下。
老师自然地笑笑，整理一下还滴着水的头发，轻咳了一声，我终于回过神来坐到琴前。老师沙哑着嗓子说：“今天我教你一首轻音乐吧，是《罗马假日》里的，你知道罗马假日吧，就是奥黛丽·赫本演的那个……叫‘雨季印象’。”舒缓的音符从他的指间流淌出来，缓缓地流泻在整个房间，窗外的雨没有停的意思，却融入了黑白键的诉说中，我的世界，被这首曲子打动了，那个雨天的下午，所有的一切只留下了这首莫名感动的音乐——《Kisstherain》。
很多年后，为学习而忙碌的我很少再碰琴了，那些伟大的协奏曲、奏鸣曲都模糊在了记忆深处，但只有这首曲子依然可以信手拈来；很多年后，那位老师早已不教我了，可是我仍忘不了在楼下突然出现的雨伞，老师滴着水的发梢和沙哑的嗓音；很多年后，我依然喜欢夏天，喜欢雨，喜欢沿着窗户滑下的精灵。每次看着天空轻盈的雨丝，心里都会一遍一遍重复着那熟悉的旋律，想起那一种认真，那一种执著，那一种被称作责任的东西。
