时间：2023-08-29 11:52:45
小时候我们经常会写周记小作文，通过周记我们可以更加坚定地朝着自己的梦想前进，好的学生作业周记是怎么写的呢？以下是栏目小编为您搜集整理的“雾霾的观察日记”相关资讯敬请关注，希望您能多关注我们网站的更新并从中发现新商机！
9月19日 星期日 晴
今天中午,妈妈买回一些洋葱,我忽然眼睛一亮,想到放学时老师要我们种一种植物来观察的任务.就种洋葱吧!说干就干,我连忙在厨房里拿了一只方便碗,然后放了一个不大不小的洋葱,然后倒了一些水,将洋葱淹没了半头,我正得意地观看自己的“杰作”，妈妈走来看到了惊讶地说：“唯一，你用这么多的水，会把洋葱淹烂的。”听了妈妈的话，我赶紧将水倒掉一部分，可心里却在嘀咕：“这么一点水，洋葱一天都会吸干，水少了洋葱能长出苗吗?
10月1日 星期六 晴
今天我观察的是：洋葱。
洋葱的形状：圆圆的好像和人们拳头般大小。颜色：紫檀色。洋葱像一穿着紫檀色的衣服的小姐怀着小宝宝上街似的。洋葱正在生长的时期，好像把它的生命力展示给我们班的同学看。
10月5日 星期三 晴
洋葱真是长的生机勃勃啊!几天不见后长得像树一样茂盛 。 洋葱头部冒出了小小的嫩芽。洋葱底部下的根长得这么茂盛，像一位老爷爷的胡子。长长的。这些嫩芽青根一条一条有一条的模样，一条条都长得“强壮”。青根是这么的青、这么的嫩、这么的·····
10月8日 星期六 晴
7天的国庆假期不知不觉就过去了。洋葱变化得很大。如：洋葱的颜色变得更加浅了。它的底部变得软了。底下生了许多根。头上冒出了叶子····· ·这些洋葱长得这么慢，真希望它长快些啊!
通过了这次种植：我不但知道一分耕云，就有一分收获，而且我还懂得种洋葱的整个生长过程。
7月7日 星期六 晴
今天，我发现洋葱长出了一点点白色的根，葱头也开点口了，妈妈说要让洋葱长的快些就把它放到阳台上让太阳晒晒就会长的好快，我听妈妈的话就把洋葱搬到太阳下晒了。
7月13日 星期五 晴
今天，我发现洋葱的口开的更大了，又长出一根嫩绿的小芽了，昨天长出的那根芽今天变的更长了些，现在有两个小嫩芽了一根长今天新长出来的短些.我又再给洋葱加了水。我真的发现洋葱长出绿绿的芽来了，根也长长了些，我好高兴，又给洋葱加了些水，让它吃饱了能长的再快些。
7月19日 星期五 晴
两天没观察了，今天一早我跑去看，发现两天不见，今天又多长出好几根小嫩芽了，我数了数一共有13根嫩芽，根也长长了好多。
我跟妈妈说，明天我要把洋葱搬到学校去，要让同学们参观参观，晚上我把洋葱长出来的芽再数了一次总共有二十三根，白白的根也长出好多，我跟妈妈说，这葱叶都够煮菜了。
今天是休息日，我拿起家里的一个洋葱，发现洋葱的身子又圆又胖、呈紫色，顶部是土黄色。
我决定用水培法来种植洋葱。于是，我找来一个塑料杯子， 放入大半杯水，然后把洋葱底朝下放进去，我对着它说：“洋葱啊，洋葱，我天天放学后来看看你，定时给你换换水，期待着你像一位妈妈孕育自己的宝宝快快长出来。”
3月15日 星期日晴
我养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！
我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，就会游到别的地方，好像在生我的气，但我不在的时候它们就会活奔乱跳的游永。
可到了晚上，我再来观察小金鱼的时侯，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。
我的衣柜也分两层，上层是摆放整齐的衣物和被单，下层是几个抽屉，里面有我的奖状和美术作品，它们都分类整齐摆放。我的书柜和书桌是一体的，平时在书桌上写作业，看书，玩电脑，书柜上放了许多书，有我们定的各种杂志和课外书。噢，对了，我的房间墙壁是蓝色的，墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。
我总会把我的房间收拾的干干净净，因为我爱我的房间。
星期四，我在楼下观察鸡。
它有一对顺风耳，我离它和很远，我走一小步，它就跑了。
它有一双千里眼，我在它右边用一粒小石块扔小鸡，小鸡就跑到左边，它还有一顶红帽子和金黄的上衣，如一位国王，它还有一双小脚，像一片片枫叶。
有一次，我在回家的路上看到一只鸡在吃石头，我就去问妈妈，妈妈笑着说：“石头是鸡的营养品。”后来，我去看鸡，看见鸡在生蛋，鸡生蛋时是先把脚放在身体下，在“咕咕咕”的叫。
我喜欢小鸡，因为它很惹人喜爱。
我家有七个鱼缸，每个鱼缸都有鱼，有的鱼凶，有的鱼美，都很可爱。
第一个大鱼缸里有条黑黑的小鱼，我看见它懒洋洋的，我想它肯定在晒日光浴。
第二个大鱼缸里有两条小鱼，它们游起来的时候像一片片雪花飘了下来，美丽极了。
第三个大鱼缸里有我自己养的乌龟，每当我想看它吃东西时，它就不吃，当我走时，它就吃了起来，我猜它一定是胆子很小。
第四个小鱼缸里面空空的，却吐着泡泡，那是气管，能让小鱼呼吸。
第五个小鱼缸里面有小虾，那里的大虾老是吃小虾，我觉得它很可恨。
第六个还是小鱼缸，里面有小黄鱼，它躲在一边，我想它是个刚出生的小姑娘。
第七个就是最后一个小鱼缸，里面的螃蟹一个踩着另一个的背，好像要逃出去。
我家的鱼很可爱，我爱这可爱的小鱼。
我们小区里的草坪上有几株含羞草，因为与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它。
春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢。秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。过了一段时间，外壳变成了棕色，不久，种子就从壳子里跳了出来，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢？我百思不得其解，只好上网找资料。
原来，含羞草从前是生活在沙漠中的，沙漠里经常会出现龙卷风，风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛，叶子就合拢了。长此以往，就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新展开了。
有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。
去年夏天，别人送了我们一盆含羞草。先开始，它只有六七厘米长，几片残缺不全的叶子。妈妈说：“只要细心照料，它就会活。”于是我抱着一线希望，把它养了起来。
几天后的一个中午，突然想起该给它浇水施肥了，便向摆放花盆的那个大地方望过去，“啊，它活了！”一看到盆中的含羞草，我惊喜得差点跳起来，那棵难看的含羞草已经伸直了纤细的腰，伸出了三片嫩绿的叶芽。那嫩绿的娇叶在风中摇摆，仿佛是小姑娘伸出手在向我招唤。我情不自禁地伸手抚摸它，它竟然害羞般地收拢了叶子，等一会儿，它又悄悄地把叶片伸展开来，真有趣！
从那天起，我每天都要去看它或者给它浇水。我发现含羞草几乎一天长出一片绿叶，每组叶之间一般都长两三个小花蕾。花蕾长到到一两个星期，居然开出了紫红色的小球，椭圆形花儿，没有花瓣，全是细细的蕊，像个好玩的小绒球。面对着含羞草，回顾着妈妈让我把它栽种在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中。这时，妈妈走了过来，一边指着含羞草，一边对我说：“你看，含羞草虽然小，生命力却强，无论在什么环境下，它都能自强不息，人们宠爱他，它总是把头低下去，从不骄傲。”
听了妈妈的一番话，我知道了要做一个像含羞草那样自强不息、谦逊朴实的人。
在一个遥远的小山村，长着一棵古老的参天:古樟树，它枝繁叶茂，生活得无忧无虑，白天小鸟为它歌唱，人们在树下乘凉，大树整天开心快乐，自由自在。
直到有一天，村里来了一辆大卡车，车上跳下来几名工人，七手八脚的铲着古樟树下面的土，一辆吊车把古樟树吊到了大卡车上，它迷迷糊糊地来到了城市，它睁开眼睛一看，从它身边经过的全部都是车辆，它觉得好吵啊!它没有了往日的欢乐，它整天愁眉不展，唉声叹气，它的叶子没有了往日的光彩，慢慢枯萎了。
一只画眉鸟飞来了，落在它的头上，奇怪地问:“树哥哥，你病了吗?”“唉，我又饥又渴，快要死了。”树哥哥说。人们看着心里急，有一天，来了一台挖掘机，挖掘机把古樟树四周的土挖开，吊车把古樟树吊了出来，重新移栽到一个又大又深的花坛里，让古樟树充分吸收土壤的营养和水分。从此，古樟树在这个巨大的花坛里快快乐乐地生活着，它又长出了嫩绿的枝叶。
我爱古樟树，它给我们的城市带来了美丽。
秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。于是我缠着母亲带我去捉蟋蟀。母亲拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。
在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我问母亲：“怎么只听到蟋蟀的叫声，不见蟋蟀呀？”“别说话，它就在那块红色的砖块下面。”母亲小声说道。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近“目标”，母亲一手拿着事先准备的网罩，一手轻轻抬起砖块，我站在一旁，目不转睛地盯着。只见母亲一网罩下，蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里，宝贝似的养起来。
蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。
蟋蟀开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。
蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问母亲。母亲意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣！
10月8日星期一天气：晴
今天徐老师布置了一个种大蒜作业。回到家后，我就问妈妈：“妈妈，有没有大蒜啊?今天徐老师给我们作业是种大蒜!”于是妈妈找出大蒜递给了我，然后我到楼下找了一点土，把土放入花盆端回了家。然后，我把大蒜剥成蒜瓣，挑了三个插入花盆里，弄了点土盖上，浇上水，大蒜就种好了。
10月10日星期三天气：晴
今天可怜蒜宝宝毫无变化，只是蒜宝宝头上长了两三毫米。我想：是不是发芽了，还是长根了呢?于是我按了几下，可根本按不下去呀!我猜肯定是长根了，不然话咋么会按不下去呢?我就十分想把蒜瓣拔出来看一看，于是，我就更盼望蒜宝宝快快发芽，快快长大!
10月14日星期天天气：多云
我蒜宝宝啊,都这么久了你咋么一点变化都没有呢?是不是没有阳光，还是水浇太多了呢?蒜宝宝啊，你现在才这么矮，三厘米都不到，要什么时候才会长得又大又壮呢?
10月16日星期二天气：晴
今天我心爱蒜宝宝终于发芽了，真是比天上掉九万九千九百九十九个馅饼都高兴啊!刚长出来嫩芽儿绿绿，短短，足足有三四厘米，很可爱!哎!我种三个蒜宝宝只有一个发芽了。亲爱蒜宝宝你们一定要快快长大啊!
我家养了一对可爱的虎皮鹦鹉。它们全身是宝蓝色的，又肥又胖的肚皮是雪白的，宝蓝色身体上的斑纹使它们显得格外醒目。
每天早晨，小鸟都要准时鸣叫，一听到它们的叫声，我就立即起来，给小鸟加上食，换上水。有时，小鸟肩并肩站着;有时，小鸟站在吊环上荡秋千;有时，它们细心地梳理着自己的羽毛;还有时，它们站在自己的屋顶上玩耍，可爱极了。但，我一直盼望着，盼望着一个新生命的降临。
近几天，我发现雌鸟的身体矮了许多，也比以前更圆了。我想：大概是雌鸟快下蛋了吧?我欣喜若狂。这会不会是小鸟出生的预兆?刚刚出生的小鸟会不会夭折?等等的问题映入我的脑海。而我，只有等待，只有盼望。
又过了几天，雌鸟一直待在木屋里，而雄鸟则坚守在木屋的出口，生怕谁把它的亲骨肉给抢去了。爸爸在网上查到，雌鸟只要不把雏鸟孵出来，是永远不出小木屋的。雄鸟就只好嘴对嘴给雌鸟喂食了。
想知道小雏鸟出生后的故事吗?听我下次再说吧。
11月5日 星期三 阴（雾霾）
我家的发财树很大，树叶有二十二点八毫米，每个树杈上有五片叶子。它的叶子很光滑，树皮很粗糙，摸上去有一块块的东西。它长得快，如果它长得太高的话，我的爸爸就及时修剪，要不新芽就会长得不好。
11月6日 星期四 阴（小雨）
今天，我开始观察树的叶子。叶子由叶片、叶脉、叶柄三部分组成。它的叶片摸上去非常光滑，形状像一个椭圆形，但也不是很圆，头那里有一点儿尖。
11月7日 星期五 阴（小雨）
今天，我观察的是树的树干。树干摸上去有一块块的东西，而且很粗糙。这个树干，有一点细，不像公园那些树，树干非常粗。但它照样能为我们家遮风挡雨。
11月8日 星期六 阴（小雨）
今天，我观察的是树的树枝。它的树枝很大，而且是绿色的。树枝大概有二十六厘米左右。它的树枝到了顶端，就会有一点点升上去，很神奇吧！
9月18日 晴
今天，妈妈买了两个蘑菇菌包，一个是白平菇，另一个是茶树菇，我们共同养殖等待它们成长。
两个菌包是圆柱体，外面有一层塑料膜包裹着，很粗也很重。菌包里面十分奇怪，大部分是棕黑色的土壤，但土壤上面还覆盖着一些白色的东西。我看了看说明书才知道原来它们是菌丝，菌丝是由孢子组合成的，它们像盖房子一样构成蘑菇。看着菌包，我有些迷惑，蘑菇到底该怎么种呢?难道是把它们埋到土壤里?原来，用菌包种蘑菇很简单：白平菇要在菌包上划三个十字口，而茶树菇则是打开菌包顶端的袋口养殖，它们共同的之处都是要用湿巾包起来，等长出小菌芽，拿小喷壶喷水就好了。万事俱备，静待蘑菇发芽就好啦!
9月28日 晴
一周很快过去了，菌包还是安静地站在那里，没有任何发芽的迹象，妈妈告诉我，要耐心等待，时间到了它们自然就会发芽长出蘑菇，我只好慢慢地继续等啊等……就在今天的早晨，我惊奇地发现，平菇的三处划口中有两处长出了小菇芽，菇芽们的小伞都还没有长出来，只有一个个肉嘟嘟的小球趴在菌杆上，十分可爱。但茶树菇依然没有动静，我有点怀疑它是否还能长出来。
9月30日 晴
平菇已经完全长大，只有一处划口没有长出来。蘑菇们长得十分旺盛，它们的菌柄是弯曲的，就像一把把撑开着弯曲的小伞，一大簇一大簇地挤在一起，形成了一个蘑菇团，十分白嫩，雪花也要逊它三分。我用手一拧，采下了一大团蘑菇，放在鼻端闻了闻，一股淡淡的清香慢慢散开，真是令人开心。我又看了看茶树菇，它还是一点动静也没有。不免有些失望，我的茶树菇，你什么时候才能盛开呢?
10月5日 晴
就在我快要放弃茶树菇的时候，它竟然长出小菇芽了，虽然很小，但足以让我惊喜了，它们像一把把直立的小伞，长在菌包的顶端，菌盖不是纯白的'，而是由中心深棕向外渐变，非常好看。辜负不付有心人，只要精心培育，最终会有收获的那一天，小小的茶树菇就是在我和妈妈“呵护”中迎来了“蘑菇朵朵开”。
通过种植蘑菇，我不仅了解了它的生活习性和结构，也懂得了付出就会有收获的道理。这真是一次有意义的实践活动。
说到看书，我可以说是个不折不扣的小书迷，至少我这么认为。这我可不是信口开河的瞎吹，看看下面哭笑不得的两件事情就知道我所言非虚。
我爱看电视，爱玩电脑，但我最爱最喜欢的就是看书。我非常爱看书，即使是电脑与电视的诱惑，我还是选择看书。但是，我一看书就会忘事，哪怕就是看到书，我也会忘记一些事儿。比如有一次妈妈要出去一会儿。本来，妈妈想让爸爸去买菜，可爸爸不在家，于是妈妈把这个任务交给了我。太好了，我正好没书看，无聊死了，我立马拿钱出去买菜，快到超市时，我发现了一个新书店，便进去看看。无意间，突然发现在书柜上的《我爱写作文》，这可是我最喜欢看的书了。我走进一看，才记起来我已经两期的《我爱写作文》没买了，正好在这儿买了。我买完书后，立刻飞奔回家中，那速度，如果刘翔跟我比，我都能赢。回到家中，我便迫不及待地走进书房开始看书，把买菜的事忘到了九霄云外去了。过了一会儿，妈妈回来了，看见桌上没有我买的菜，非常生气。妈妈问我买的菜放到了哪里，我才想起妈妈让我买菜这事。
这还不算绝，最绝的一件事是这件事。那天晚上，我正在书房里看漫画书，漫画书虽然不是我最爱看的，但我还是比较喜欢看的。到了吃午饭的时候，爸爸叫我吃饭，可我就是不去。爸爸走进了我的书房，看见我在看书，而且还是漫画书，便对我生气地喊道：“好啊，都快考试了还看漫画书，还看得那么入迷……”话音刚落，就把我的漫画书抢了过来放到了书架上，爸爸以为我会乖乖地去吃饭，没想到我又拿起了一本漫画书继续津津有味地看了起来。爸爸无奈，只好不管我去吃饭了。我看够书后走出了书房，这时，爸爸妈妈已经吃好了，正在收拾桌子了。我突然想起了爸爸叫我吃饭的事，于是我对爸爸说“我明明吃过饭了，为什么还叫我吃饭！”爸爸听后，哭笑不得。
我电视可以不看，电脑可以不玩，但书绝对不能不读。怎么样，我是个真正的小书迷吧。
各位领导、老师：
你们好！
今天我说课的内容是黑龙江教育出版社出版的五、六年制小学《信息技术》第六册第七课《观察日记》。下面我将从以下几方面来说课。
一、教材分析
通过本课教学使学生认识到在我们的现实生活中，事物都是不断发展变化的，如季节的变化、气温的变更、城市的改造、动植物的生长……我们要求学生根据事物的变化，来观察变化的规律，并写出观察日记，或运用实验表格填写记录。在观察中，要按照搜集到的信息资料，来指导学生对最感兴趣的事物进行观察，使观察的方式和方法更科学、更实用，进而培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。
根据教材及学段要求和学生的认知特点，我确定的教学目标为：
知识与技能目标：
1、提高学生善于观察事物的能力。
2、培养学生搜集、运用科技信息的能力，指导学生写好观察日记。
3、学会用搜集到的信息运用到生活实际之中。
过程与方法目标：
通过学生自主探究，自己搜索所要获取的知识，又通过小组合作学习，互相交流讨论，教师适当点拨，以达到师生共鸣，完成教学任务的目的。
情感与态度目标：
通过活动让学生在完成自己的成果时体会成功的喜悦感、成就感、感受与他人协作交流的乐趣。
教学重点：使学生掌握写观察日记的方法。
教学难点：培养学生运用信息技术了解自然、观察事物的能力，养成善于观察、勤于思考的习惯。
二、设计理念
1．在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习，着重培养学生科学的学习方法，让孩子们主动大胆地学，充满自信地学，放飞学生的个性，体会学习的乐趣。
2．培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。
三、学生分析
五年级的学生思维能力、创新能力和语言表达能力都有了长足的发展，根据课程改革的要求，在组织教学时，应以教师的启发、点拨为主，采用自主学习和合作讨论相结合的方式，创设出一个宽松和谐的学习环境，尊重学生的个体差异，充分调动学生共同参与的积极性。尽可能满足学生的探索欲和表现欲，让他们在完成学习任务的同时，展示自己的成果，体验到学习的喜悦感、成就感。
四、说学法
本节课主要采用自主学习和小组合作学习的方法。让学生自己搜索所要观察目标的信息，然后再通过小组合作学习，来共同探究写观察日记的方法。
五、设计思路
根据本课的设计思路设计如下教学流程：
1、创设情境，引发兴趣
为了激发学生的学习兴趣，教师出示，让学生初步认识到植物、动物的生长过程。如百合花从花骨朵到盛开的画面，一只小狗长到大狗的画面，一棵小幼苗长成参天大树的画面，进而教师引导学生认识大自然，了解大自然，观察事物的发展过程，把观察到的事物写成日记，很自然地导入本课，揭示课题。
2、自主探究，合作学习
⑴自主探究
教师布置学生通过查看资料书、上网搜索、实际观察等多种方法搜集信息。
学生要确定观察的对象是什么？观察的目的是什么？这样教学任务就比较明确了。
⑵协作学习
为了使学生合作学习有所遵循，老师在分小组讨论之前让学生通过上网，查找关于如何写好观察日记的资料，然后出示并提出问题，学生按四人为一组讨论交流：在写观察日记时要按照怎样的方法去写。
在讨论的过程中，同学们可以畅所欲言，各抒己见。每组选派一名代表汇报他们小组的讨论结果。老师根据同学们的发言总结出写好观察日记的方法：
A 确定观察对象；
B 确定观察过程；
C 写出过程特点。
学生小组合作写观察日记或“论文”。
在写观察日记的过程中，要紧紧围绕事物的变化来写，开始写肯定会有一定的困难，但只要认真，一定会写出好的观察日记。
3、作品展示
学生将观察日记和“论文”向全班同学发布，展示作品，同学互相参观，交流，自由发言，评选出最优秀的观察日记和“论文”。
4、学习总结，构建知识框架
为了充分调动学生学习的积极性，教学总结可以让学生来完成。比如，让学生说一说你通过这节课的学习，最大的收获是什么？你学会了什么？这样，把学生回答的问题形成链条，就是我们本节课的教学内容和成果，进而使学生构建自己的知识体系，便于理解和运用。
六、教学效果预测
通过以上几个环节，在学生都写过观察日记，掌握了一些写观察日记的方法基础上，来突出运用信息资料写观察日记的信息技术课，重要的是通过展示，创设情境来激发学生的学习兴趣，成功地实现教学目标。
以上是我的说课内容，有不当之处，敬请各位领导批评、指正。
10月2日星期六晴
今天，我去别人家玩时，看见他们养了一窝鸡，就凑近一看，这窝鸡有胖的，有瘦的，有小的，有大的，但是它们警觉性可高了，我一靠近就有一只大公鸡“哦哦”地叫了起来，其它鸡立刻躲进草丛或草丛后面，我只能蹲下来看了。接着大公鸡又大叫了一声，所有鸡都躲到树丛后面，我连看都看不了了，只好准备走了，可那只公鸡好像知道我要走了，跑出来又叫了一声，好像在说：“再见，你斗不过我们的，明天，你别再来了。”
10月3日星期日天气晴
今天，我去他们家要了一只公鸡来，它刚到我们家时乱蹦乱跳，谁的话也不听，还乱拉鸡屎，我们只好关上门，在窗里观察这只鸡的动向。它一会儿走来走去，一会儿拉团鸡屎，一会儿一跳一跳，可真悠闲啊。过了一会儿，公鸡好像觉得无聊，停了下来，整理了一下羽毛，然后叫了几声，坐了下来，休息了好一会儿，就站了起来，叫了几声。我很奇怪，但还是静静地看着，看了好久，公鸡还是站着，偶尔叫几声，我看着没动静，就走开了，准备等会儿再看。
10月5日星期二天气晴
今天，那只鸡安分了很多，可能发现闹了两天也回不到熟悉的地方，就放弃了吧。它现在也不乱拉鸡屎了，拉在同一个比较小的范围内。但是它偶尔还在蹦来蹦去，估计还想试试还有没有让我把它抱回去的可能吧。
10月9日星期六天气晴
今天，我们一大早起来，发现公鸡竟然不见了。我们东找找，西找找，才发现它躲在我们家门口一丛很旺盛的草丛里面，我生气地把它抱起来，公鸡叫了一声，好像在说：“捉迷藏真好玩，再玩一遍。”我一看，生气地想：这只鸡从一开始的抵抗到乖一些，再到调皮，变化可真不小啊，也不知道它明天又会干什么呢？
---黄笑甜
9月23日星期三天气晴
昨天，老师让我们回家写黄豆观察日记。晚上放学回家我迫不及待找了一些黄豆和一个杯子，我先装了满满一杯水，把黄豆放进去。蒙上了一块纱布放在灶台旁边。
今天早上起床后，我拿起纱布一看，圆圆的黄豆已经饱胀了，变长了，变大了。我把杯子的水倒掉了，在盖上湿纱布。等到下午再看时，豆子已经长出白白的小胚芽。
不知道这小小的黄豆芽明天还会给我什么惊喜呢！
9月24日星期四天气晴
今天放学回家，第一件事就是看一看我那可爱的小黄豆，它们发出的小嫩芽，就像那刚出生的小娃娃。伸展着它那细细软软的小腿，嫩芽有点是直的，像一个感叹号，有的弯一点像个逗号，我目不转睛地看着它们，怎么也看不够。
这一刻，我似乎尝到劳动的快乐！
9月25日星期五天气晴
今天，我放学回家的第一件事情，就是到厨房看看我那些豆宝宝。当我看见我的豆宝宝，已经长大了，豆芽中最小的“弟弟”有2厘米长。大部分有3—4厘米长，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样，心想：我的豆芽长大了，我种出豆芽菜了我要继续努力，把豆芽菜在种高一些。
通过这件事情我明白了一个道理做什么事情只要用心了，努力了就一定会成功！
