时间：2023-08-24 14:08:52
根据单位的通知要求，也到了我们写岗位月度总结的时候了。善于工作总结可以大大提高工作的效率，岗位月工作总结要注意有什么事项呢？想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“月工作总结”，希望这篇文章能够对您有所帮助！
团委一直以来，都是校园文化及学生实践最好的平台与部门，我们在十一月份也是一如既往地开展了众多活动。活动如下：
一、广播体操比赛圆满成功
11月13日在校操场举行了一年一度的新生课间操比赛，本次比赛是团委、政教处、体育教研组联合举办的一次活动，主要是为了推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，促进学生的身心健康，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，熟练地掌握第三套广播体操；在这次活动中团委主要负责的工作有场地规划、现场秩序、音乐、主持等，参加本次比赛的12级新生共有6个班，每个班都赛出了自己的风采，其中12级学前教育2班获得了第一名，12级学前教育3班获得了第二名，12级中国茶艺2班获得了第三名
二、校园淘宝站活动的拟定
校团委预计在12月初举行校园淘宝站活动，本次活动目的是想通过校园淘宝站的活动加强学生自己的动手能力，将自己闲置的物品分享给大家，做到资源共享，同时营造出和谐校园的气氛。
校团委在十一月底制定了关于校园淘宝站活动的整个计划案，并在11月20将校园淘宝站的通知下发至各办公室，并收集各位老师对本次活动的意见或建议，校园淘宝站活动的通知在进行进一步修改后，在11月22日将正式文稿下发至各班，并努力宣传校园淘宝活动，校团委在11月底结束了所有的前期准备工作。
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下：
一、完成对大一新生的招新工作，为广播站注入一批新鲜血液。
二、为主持人大赛做准备。
三、广播站机构设置
1、广播站人员工作职责：
站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。
播音员：负责每天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
2、广播站开播时间：
周一至周五
早晨07：25——07：50
间操09：40——10：00
中午12：10——12：30
四、广播站内部管理条例
1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度，自觉维护广播站的荣誉；
2、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。
3、每周周四开一次例会，针对一些工作中存在的问题及不足，与成员进行商讨并解决，倾听同学们的想法，定时向同学们收集一些意见与建议；广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，应提前请假，无故缺席者达3次，做自动退出处理。
4、保持播音室的安静、整洁，播音时段非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭，整理好碟片、磁带等。
5、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。
6、播音重地，严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动，播音人员严禁在广播站内吃零食；
7、注意用电安全，消除安全隐患。
本学年开学以来，教导处在杜校长及校委会的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。 为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，按照《大安市初中实施素质教育管理办法》中的有关规定，现将九月份的教学工作做以详细总结。
一、工作回顾
九月份，我校认真落实期初制定的各种教学工作计划，加强常规管理，精心组织活动，及时总结指导，具体情况为：
1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。教师之间互相听评课为120人次。
2、在教导处组织下于第二周和第三周举办了骨干教师示范课，承担教师分别是杨帆、王晓梅。杨帆老师做了有针对性的讲座《如何让小组合作学习在物理课堂的应用》。
3、各任课教师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次
4、观看教师继续教育和课堂教学录像片5节。
5、教师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。
6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年教师参加听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，并选出总分前两名教师刘丽和周丽波老师。
7、七八年级在刘岩鹏主任的认真组织下进行了开学第一次月考。
8、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级的月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
9、规范各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间直接安排在课程表中，以年级组为单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反馈措施。
10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求教师以教材为
主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。
11、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的网络录入工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。及时完成七年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。
12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。
二、教学工作评价
（一）优点
1、课堂教学设计及实施，继续以新理念为指导深入发展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学中以教师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的发展为本，师生间的关系发生了根本性的变化，教师由知识的占有者，课程的主宰者，知识的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者与参与者；学生则由单纯接受教师传播间接知识转变成了自主学习，主动探究，大量获取直接经验的.学习主体。
2、在传播媒体上，过去是“一张嘴、一支粉笔”的单一媒体，现在是电教、幻灯、师生活动等多种媒体，为知识的传播搭建了生动有效的平台。
3、课堂教学气氛热烈，学生参加活动的积极性高，学习主动性强，自主合作，探究的学习方式已具规模。
4、围绕新课程理念，继续加强校本培训工作。通过新课程校本培训，教师的思想观念有了较大提高。主要表现在教师绝大多数能把握课程标准的要求，按新理念设计教学，教学方式、学习方式发生了根本性的转变，课堂教学中能关注每一个学生的发展，积极培养学生自主学习，合作探究的学习精神。从听课效果上看，学生接受新知识较快，检测效果也很是理想。
5、校本教研活动按计划扎实开展，各组确立的教研题目针对性强，可操作，符合新课改的理念，组员积极参与，研讨热烈，各项记实材料完备。
6、学科活动课按计划如期开展，有教案设计，有过程记实，有效果检测，有总结交流，这极大地丰富了教学内容，活跃了学校生活气氛，调动了学生的学习积极性，培养了学生的兴趣与爱好。
7、电教课因陋就简，努力开展，提高了课堂教学效果。
8、校级公开课，全体教师参与，领导参与指导备课，并组织教师进行深入细致的研讨，教师发言积极，各抒已见，互动交流，达到了共同提高的目的。
9、充分发挥教师的示范带头的作用，从王晓梅、王丹丹等同志作的课来看，承担教师精心准备，严谨对待，听课教师认真听课学习，这种方式使互动发展，双向提高。
（二）存在的不足
１、教学不能针对大多数，在课堂教学过程中，无论是课前复习提问还是授课过程中的针对性提问涉及的学生面过窄。在教师的眼中涉及到难点问题，有意无意提问的总是少数尖子生，有一部分学生被提问的机会很少或几乎没有，大大损伤了全体学生积极参与课堂教学的积极性，也很难完全体现关注每一个学生的全面发展，虽然教师的观念发生了一定的转变，但实施得还不够。
2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。
3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
４、新课程实施课在组织上没有引起全体教师的高度重视，反映在课堂上体现在创新思想不够深刻，而是追求形式上，表面的东西过多，背离了学校的基本要求，没有更好地达到预期目的。
５、课堂活动组织不严密，活动目的不明确，组织形式单一。
６、在教案设计上缺乏针对重难点的目标落实而设计的学生活动，具体指的是没有活动设计，并且缺少针对性的实效性，学生活动设计必须加强，必须为学生理解掌握消化重难点知识而服务，必须具有艺术性，活跃课堂气氛，彻底改变学生的学习方式，变被动接受学习为主动探究式学习。
７、学期计划、单元计划制定的简单，具体表现在教学目的不具体明确，重难点不突出，教学措施空泛，课时分配吻合。记分册利用不好，课堂提问不及时记分，书面作业应及时记分，平时测验也应如此。
８、作业题型比较老化，主观性发挥题少。作业批改符号不到位，评语简略少鼓励。
三、改进措施
１、加大校本培训力度，对新一轮继续教育教材的学习要做到有计划、有目的、内容详备、记录认真，并要求教师在加深理解其中的知识内容并应用到自身的教学实践中。
２、对课堂教学的师生互动，全员参与要重新理解，教师要打破“精英培养”的意识，全方位照顾优良中差学生，不要让一部分学生受到冷遇，受到排挤和歧视。这项内容将做为考
核教师师德修养的一项重要内容写进量化标准。
３、要掀起互相听评课学习交流的高潮。这项工作的发动交由教导处全面负责，由教导处出面组织，力争逐渐形成风气，形成习惯。
４、学科活动要加强组织和检查，细化每个环节，各任课教师都要精心动作，并做好相关材料的归类整理工作。
５、学校领导要经常深入教学第一线，参与教师的集体备课，参与教研活动的策化安排，分管领导要具体负责，切实抓好教学各项工作。
九月份的工作总体上看开展得有声有色，能够按照年初局里的要求，能够按照学校制定的考核方案和标准如期开展各项活动，虽然工作还存在一些差距和不足，但我们一定认真查摆，找出缺点和不足，认真研究整改措施，不断总结经验，相信以后的教育教学工作一定会取得更好的成绩！
三个月过去了，我班重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如上课玩手机、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班委会以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和同学们成为好朋友。
二、积极督促学生学习，履行学生的学习使命
大一，我们班有一些方面与比兄弟班有一定差距。学生学习成绩不好，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我们班采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”！
三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。同学们都有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，创造了一个良好的学习环境。
四、积极开展班级活动，扩大班级在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为团支书，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
五、加强和同学之间的联系，形成班级教育的力量
学生有一半的时间在寝室，一个学生在寝室学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在寝室的学习情况，就是知道，也难以解决。为此，我们在本月召开班级学习座谈会，互相沟通、交流，商量教育对策，达成共识。
回顾这三个月的班级工作，,我们建筑施工1202班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成绩，从幼稚逐渐走上成熟。
青春是什么？
青春是我们每个人的必经之路。道路旁边，岔路太多，走在这条路上你会被周围姹紫嫣红，五光十色的美景所吸引，如果你信念足够，执着远方，纵使这些斑斓的色彩让你眼花缭乱，你也能擦亮眼睛一路向前。
蓝色
青春路上有蓝色，那是天空的颜色，清澈湛蓝。青春的我们，总是对未来充满了遐想和期待。想自己未来会做什么，老师，医生，还是宇航员？自己未来有没有一个美满的家庭，会过着怎样的生活。期待着未来的自己会对社会有所贡献，能让父母安享晚年。丰富多彩的期待构成一幅蓝图，这蓝图，澄澈而高远像蓝色的天空，梦幻般的令人神往。
绿色
青春路上有绿色，那是路边小草的颜色。正如我们，虽然娇小，但有着无限的活力与激情。青春的我们是一群活泼的小精灵，学习了一天，还能趴在床上打着手电筒补作业；到了操场，一个个生龙活虎似得，跑着，跳着；聊起自己感兴趣的事，能通宵达旦，直到打着哈欠，呓语连连，两天两夜也不嫌累；即使到了周末也不消停，约朋友泡书店，逛街，泡吧，打游戏，似乎精力充沛到极限，永远朝气蓬勃，血气方刚。
紫色
青春路上有紫色，那是成熟的颜色，是紫藤萝花的颜色，花开花落，生生不息。青春的我们不在躲着爸爸妈妈怀里撒娇，不再让眼泪成为自己的专利，不再随便听信他人的哄骗。我们慢慢开始走向坚强独立。面对试卷上的红叉，不会再轻易流泪，而是冷静沉着，即使再次跌倒也不会有一句怨言，而是拍拍衣上的泥土，笑着继续前走。
灰色
青春路上有灰色，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但有时也不免乌云笼罩，大雨倾盆。小小少年在风雨中羽翼渐丰，开始想飞翔了，但“责任”两字却压在了稚嫩的肩上。老师家长每天唠叨着考试，分数，我们也只能埋头于书堆里，这座大山压得我们没有一丝喘息的空间。睡眠时间少了，玩耍时间也少了，身材变胖了，眼镜度数高了，黑眼圈变深了。可是我们每个人也都明白，只有这样，才能不负青春，未来的路才能走得更踏实。
迈着青春的步伐，享受着青春的色彩。走在青春的路上，让我们去迎接新的挑战，书写无悔青春！
关于韵律活动的理论知识，进行了园本培训，包括韵律活动的形式、类型、各年龄适合的基本动作、常规培养、音乐的选择、道具的合理使用等理论学习。但关于韵律活动的优秀教案几乎是没有何以借鉴的地方，所以对教师是一次挑战，这次活动由于是第一次尝试，所以我们每个人都抱着向别人学习的目的来观摩。
教师设计的活动总体看都比较符合年龄特点，如：小班的《洗手帕》教师通过谈话让幼儿知道了洗手帕的过程，在结合音乐旋律做洗手帕的动作，幼儿在学习过程中非常感兴趣，并且学的很快。中班的《猪八戒吃西瓜》教师通过故事让幼儿了解猪八戒吃西瓜的过程，幼儿根据故事内容创编一些动作，使幼儿在轻松愉快的气氛中学习了舞蹈动作。大班的《健康歌》教师提前把动作制作成图示连环画，让幼儿看着图示自己学习动作，效果很好。在活动中教师也出现了一些问题。
（1）教师做出的舞蹈动作不规范，不美，放不开。
（2）教师的表情不夸张，不能很好的影响到幼儿。
（3）个别教师的动作较复杂，幼儿学习起来有难度。通过本次活动的开展我们也提出了一些问题是需要在今后的教学中去不断探索的。
（1）韵律活动与音乐游戏有区别吗？
（2）韵律活动中的舞蹈动作是需要幼儿创编，还是教师来教？
