时间：2023-07-11 09:14:39
作文是一种展示语言表达能力的方式，写作可以用来增强文艺创作的能力素质。作文范本我们具体该如何借鉴呢？如果你对“文学的魅力作文”感到好奇请看下面仔细准备的资料，希望能够为你提供有用的参考建议你把这篇文章保存起来！
今天上午，我和妈妈兴致勃勃地来到萧山博物馆，参加了“水熊”──一位科学老师关于“另类”阅读的讲座。
一开始老师介绍了自己的外号：水熊──waterbear，虽然它非常微小，但在外太空没有水没有食物的情况下，过了180天依然能坚强地活着，所以说“水熊”老师并不水哦，“哈哈哈”，老师风趣幽默地把我们带入了他的课堂。
老师跟我们讲了他的小时候渴望书，喜爱书的事情，尤其是对科普书，大自然的热爱，连三十多年前做的笔记，喜爱的课本都珍藏着，还时不时地翻一翻，学习一下。这真是让我自叹不如。我想现在的我们，拥有着各种琳琅满目的书籍，是不是更应该好好珍惜呢？在他的笔记本上有画着各种草、叶，老师说别以为画画跟科学是八竿子打不着，画画中也渗透着科学。而让我万万没想到的是，文学书与科普书也能扯上关系，这是为什么呢？原来，在文学书中也有科学知识，比如说沈石溪的《狼王梦》，语文课文《桂林山水》，老师的一语道破，真让我茅塞顿开，原来科学无处不在。
接着老师问我们什么是科学，小记者们各个争先恐后地举起手来，有人说，科学是探索；有人说，科学是观察；有人说科学是动手做实验。老师告诉我们，科学是一种知识，是一种方法，也是一种态度。我们要科学地阅读，有选择地阅读，在阅读中提出自己的看法和疑问，根据书本知识去实践尝试，我想作为三年级的我们，更要好好地发挥科学的魅力。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍蕴含着人类丰富的情感，寄托着人类对梦想的追求。从小就热爱读书的我，深深体会到了这句话的含义。就因为爱读书，所以我也很喜欢写作。我喜欢那种用文字记述心情的感觉，笔下生花，乐趣无穷。
最早接触写作是在小学一年级，那时还不知什么是写作，只知道老师先让我们从写话开始。看着那些“田字格”，心中充满了欢喜。尽管当时还不是那么流畅，但是我却喜欢上了写话。随着读书量增多、知识面扩展，我的写作水平也在逐渐提高，作文还常常被老师当作范文来读。那时我已经感受到写作带给我的快乐了。
进入中学后，我陆续参加各种比赛演讲，并取得了优异的成绩，文章发表在校刊上，演讲获第一名，各种征文比赛的获奖名单上几乎都有我的名字。对于写作的坚持，源于我对它的那份热爱。那份真挚的感情，从字里行间自然流露，我因此享受着文字带给自己的那难以名状的微妙感觉。
空闲时我读书，从人物传记到经典名著，从精美散文到推理小说，都不会逃过我的眼睛。我觉得，写作水平的提高，归功于大量的阅读。所以我会多读书，让书陪伴着我，将文学之路走下去，让步子走得坚实些。
回头看看自己走过的路，从稚嫩到成熟，从简单到复杂，一篇篇逐渐进步的文章也见证了我成长的历程。我也会带着这些进步，一路走下去，带着我对文学的热爱，一路追求，一路成长。我会坚持写作，让一个个生动的形象跃然纸上，那便是我最大的快乐。
生活中处处有美丽，只要我们拥有一双善于发现的慧眼，就可以记录下最让你感动的点点滴滴。
在文学中，我读到了生活。在生活中，我发现了文学。
轻轻翻过一页书，身体就像是蝴蝶一般随着飞舞进入这书中的世界。我看见了许多许多淳朴的人们，苍凉的故事一切的一切如走马观花一般从我面前翩然飞过，晃花人眼却体味不深。
于是又重新翻开了这一页，文学的韵沉沉地把自己往下拉，又轻灵地往上提，心情便在这悲喜之间越飞越远。
也许两遍还不够，于是就来三遍，四遍
我想，文学的魅力不仅于此。
当你遇见一处景，吐出的话语不是单纯的感叹句而是秩秩斯干，幽幽南山时，我想，这大千世界所包含的情与魅，便在这简简单单的一句话给包含了。
当窗外鸟儿互鸣，鸣声绵长清利，忽而一处灵感迸发，大笔一挥，在纸上写出自己的所思所想时，会有一种极大的满足，我想，这也是文学的魅力。
我想，文学的魅力不仅在文字上。
中华五千年作文的文明，处处体现出了文学的美。古人战场上，政场上吐露出的每一句话，都体现除了古人的智慧，文学的精辟，我想这是一种意蕴丰富的美。
依旧是看见鸟儿，看见鸟儿站在枝头，叫声清亮。依旧是站在山间，俯瞰江海涛涛，争相奔涌向前，心中不由涌起一股豪情壮志，我想，这触景生情的一刻，也是文学之美的再现。
忽然想起《老子》里的一句话：大道无形，忽然想到文学这种庞大巨物也是无形的；也忽然醒悟到了自己的知识之浅薄，是无法完全讲清楚，弄明白文学的魅力的。
但是，我把持着自己的心。跟着自己的心去走，是不会有错的。
学无止境，我会在文学的道路上走下去，我会掌握文学的力量，我会体味文学的魅力，我会在这条路上，一直、一直地走下去。
任何事物都映射出文学的魅力，这时候的我，坚信。
今天中午，李玉娇突然兴奋地对我说：“张竑琳，尹老师让咱们去四楼大教室集合。”“干什么？”我一脸迷惑。“去了你就知道了。”李玉娇神秘地说。于是，我怀着奇怪的心情到四楼大教室想探个究竟。到了大教室，红窗帘垂了下来，眼前几乎只是一种红色，很像走进了剧院。
我从同学们那里知道，今天，我们几个班将在刘老师的带领下，去了解京剧这门独特艺术。这时，音乐刘老师走到前面，笑容满面地对我们说：“今天，我和同学们将一起认识、了解‘京剧’这门艺术。下面，我先给大家唱一段。”哟，老师还会唱戏，这可挺新鲜的，我还以为只有京剧演员才会唱戏呢。同学们都鼓起掌来，怀着激动的心情期盼着老师开口。
这时，大屏幕上出现了一位凤冠霞帔、细眉柳腰的京剧演员。这是老师从网上下载的视频，是为老师伴奏的。突然，京剧演员舞起来，一段段美妙的戏词从老师嘴里飘了出来，时快时慢，细尖又不乏柔美，像一阵春风，吹进我们的心田。真不敢相信这段戏是老师唱的。再看那位京剧演员，身段婀娜，莲花小步，不时挥动她那美丽的“水袖”。而同学们，眼睛早已看直了；心却飞到了舞台上，随声附和着和老师一同唱着、演着。一曲末了，洪水般的掌声喷泻而出，震憾了整个大教室。
刘老师听了掌声，高兴地说：“谢谢大家。你们知道吗？看戏时，大家不仅仅要鼓掌表示赞美，还要叫‘好’。叫‘好’时声音要大，还要有‘儿’的尾音，这样就读成‘hao’明白了吗？”“明白了！”答应声大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和妈妈去“湖广会馆”看戏时，演到精彩段时，确实都要叫“好”，没想到平时觉得乏味的京剧还有这样的独特之处！后来，我从老师那里了解到，京剧分“生”、“旦”、“净”、“丑”四个行当，表演形式有“唱”、“说”、“作”、“打”。老师又从网上下载了具有这些表演形式的视频给我们欣赏。
在看第一段视频时，同学们在精彩表演时，都喊出了“好！”，可我却不敢喊，当着这么多同学的面，多没面子啊！万一喊声大了，被同学听见还不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地问我：“你为什么不喊呢？”在听了我的回答后，她对我说：“张竑琳，欣赏艺术是不怕‘丢人’的。你沉浸在它里面，只顾欣赏，就够了。你要慢慢地品味它，人家反觉得你非常喜欢它，不会笑话你。”听了这话，我茅塞顿开，在看下一个视频时，我用力喊了一声“好！”。这回郭柯新惊叹了：“你怎么喊那么大声？”“因为我喜欢。”我眉毛一挺，摆个pose，酷酷地说。最后，老师说要教我们一段京剧《扫平威虎山》。这时，何老师用铿锵的高音唱起了这段京剧：“人民的军队……”刘老师又一句句教我们唱。最后，我们一起站起来跟着屏幕上唱：“到这里为的是……”还一边做着动作，仿佛自己真的是戏剧里的人物，正在劝老乡加入解放军，争取全国的解放……。这堂课完美地结束了。同学恋恋不舍地回到了班里，嘴里还念着“老乡！……”
这堂课，我感受到了京剧独一无二的魅力，我了解了京剧，原来它具有如此有魅力！
古往今来，文学不知痴了多少文人，又不知醉了多少墨客。时至今日，文学依旧以其无限的魅力吸引着各地的人们，吸引我心。
文学的魅力，是一字一句穿织的诗词。
是谁，捧着满篮的野菊悠然地向东离去，留下巍峨的南山傲然屹立于身后?是谁，仰望苍天，笑视众生地迈出门，言道我辈怎是那见识短浅的蓬蒿人?是谁，在氤氲的江南撑着乌篷船，泛起圈圈涟漪，惊起滩滩鸥鹭?又是谁，站在破败的土地上，概叹春日孤城中寂寥的草木?在哪，漫山遍野被皑皑白雪覆盖，宛如一朵朵绽放的梨花?在哪，晚秋的枫叶被停车人一片片拾起，串成一朵朵二月花?
平平仄仄，仄仄平平的背后，是元亮对生活的悠闲，是太白对人生的傲视，是易安对命运的无奈，是少陵对国家的忧愁，正是使人或洒脱或踌躇的内心，牵引着无数个我，一同随之落泪，为之鼓掌;牵引着无数个我，走向文学的深处，诗人内心最纤细的情感。这时，我们看的不仅是情境，更是心境。
漫步于诗词的片片树林中，品味文学的魅力。
文学的魅力，是一章一回构筑的名著。
大观园的悲欢离合，西天路上的艰难险阻，桃花园的意气风发，梁山泊的情真意切。花，就随它葬吧!将所有的爱恨情愁倾注在片片花瓣里，满藏在厚重的土壤里，怎知“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”经，就随他取吧!管你个妖魔鬼怪，统统死于俺老孙一棒之下。疆，就随他分吧!看迎面而来的青字大旗一扫当年的争霸三雄。人，就随他散吧!只愿我们来生再作一百单八将!
眼前的一幅幅画面将我的思绪引向亘古，哪知这是现实，还是梦?也许，只有当我们看到一个个女儿的悲惨离去，才会概叹富贵人家背后的凄凉，才会理解曹雪芹的“一把辛酸泪，满纸荒唐言。”也许，只有当我们经历了生与死的考验，一同走过九九八十一难，才会被大唐的强盛所震撼，被遥远的文明所吸引。也许，只有当我们从官渡打到赤壁，才会理解乱世风云背后欲望与现实遥远的距离，只有当我们一同走上梁山泊，一同将生死赌在命运的前方，才会理解黄钟毁弃，瓦釜雷鸣的黑暗中唯一不变的兄弟情。也许，书就是人，人就是书。
徜徉于浩瀚的书海里，品味文学的魅力!
文学的魅力，是一生一世凛然正气的文学家。
斜阳将汨罗江镀上一层金。一个枯瘦的文人身穿着白袍，忧愁地站在江畔，昂首捋须，挺身一跃，沉于滔滔江水之下，只留下“吾将上下而求索”和千百年来人们的哀思。狂风暴雨中，一张饱经风霜的面庞在刽子手刀下发出坚定的目光。他缓缓地跪向南方。刽子手闪着银光的大刀在一瞬划过他的颈，留下“人生自古谁无死”和数百万宋朝人民的怀念。
并不是每个读书人都可以称作文人。只有真正有气节的读书人，才可被称为文人，也只有当一个人的心界达到一定境界时，他笔下的一字一句才会引起世人的共鸣，才会产生魅力。
有人说，人的魅力有三层，外表的魅力，气质的魅力，人格的魅力。一个人只有具有人格魅力才不会金玉其外，败絮其中，才实实在在具有魅力，文学亦是如此。只有辞藻堆砌，情感的宣泄，不足以使文学产生魅力，唯有将人的精神灌注在文章中，一篇文章才会产生魅力，这才是文学魅力的本根。
正是文学的精神魅力鼓舞着世世代代的文人，感动着千千万万的读者。
我将永远向往，永远追随这方圣土!
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
题记
文学的世界花团锦簇，灿若星河。偶然之间，我在其中艰辛地翱翔，终于感受了文学的魅力。
在我读二年级的时候，爸妈工作都忙，我又是独生子女，心中那份孤独自然是无法名状了，我时常借助打打游戏消磨时光。一段时间后，在百忙之中抬起头的爸妈，终于发现老往电脑房窜的我，把我拎出来，狠狠地教训了一顿。我无语，其实，心中也很不服气。也许是发觉我内心深处那份孤独，爸妈给我买了一个大书柜，放在房间里，还有两箱儿童文学书籍。那时，我总是认为这是父母给我一个远离电脑的借口，我并没有真正地感激。
带着无奈，我开始阅读那些儿童文学书籍。后来才发现，那是我开启了自己的文学之旅，在有趣的书籍里悄悄地享受文学世界的魅力。
当我从书柜上抽出第一本书时，我并没有对它产生抵触感，而是感觉十分亲切。明明这个年龄段的孩子最爱五彩斑斓的童话书，可我却不会对这仅有黑白两种颜色的书产生排斥。我坐到书桌前，细细品读。这本书叫做《爱的魔法》，讲的是一个家庭因爸爸的离家出走，决定领养五只狗狗和一只猫咪来填补爸爸的空缺。在这个小家庭中，心灵最纯洁的妹妹最先听到宠物们的说话，她管这叫魔法。后来，妈妈在发现自己怀孕并生下孩子后，也听到了宠物们的说话，爸爸作文也回到家中。我想，这也许是因为妈妈有了面对现实的勇气。最后听到宠物们说话的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他觉得爸爸伤害了妈妈。在后来与爸爸的交谈和相处中，他慢慢知情，慢慢释怀，学会了理解，学会了爱，找到了新的勇气。
这个故事深深地打动了我，让我掉了几颗金豆子。本来空旷的内心，一下子被填满了。我也明白了，一个人不管到哪个年龄，都要保持一颗充满爱与勇气的心。之后，我又把这本书重新看了一遍，心中忽然有了决定，我要主动和爸妈亲近亲近。
就这样年复一年，日复一日，我把书柜里的书都读完了。从最初的读故事，变成学写作技巧，在自己的日记本上写作。写完了，心中非常舒服，心情非常舒畅，阅读让我感到充实、懂事，写作让我觉得自己有了对生活有信心，对大人有了理解，对学习有了帮助，在书海中，在写作中，我深深感受到文学的魅力。
现在我上初中了，没有时间读长篇小说，就看杂志里的短篇小说。我看的最多是《读者》，令我印象最深的是尤今写的《蜘蛛的故事》，里面有一句话让我对团结协作有了更深层次的理解：只有集思广益、集腋成裘，才会有百川归海的大气与磅礴。
眼前一晃，我走在充满书卷清香的小径上，路边五颜六色的文学之花正开得灿烂，我如同一棵幼苗，沐浴着文学的阳光雨露，我的心敞亮着。
我永远也不会忘记当初看名着时给我巨大的震撼和来自灵魂上的沉思。——题记
“文学让一切变的美丽”忘记了这句话是谁说的，只是我对这句话深信不疑。文学让心田得到滋养，让心灵得到绽放，让人寻找希望与梦想，唤醒沉睡在心中的那一腔热血，这些都是物质所代替不了的!
我对文学达到了痴迷的程度，不只是那忧美的诗句，华丽的语言，还是文章中深含的精神，让我明白了人世沧桑，明白了热血奋斗，坚韧不拔……让我不禁为人生悲凉而落泪;为胜利喜悦而欢欣，为沉着冷静而深思……这就是文学的魅力，让我着迷，让我日日夜夜捧着那中外名着细细啃读。
记得四大名着中的《红楼梦》看那本书的时候还是我第一次接触到名着，刚看的时候是看白话文的。可是那个时候对“文学”啊“名着”啊一点感觉都没有，也没有忧美的诗句。后来爸爸让我看文言文，说那样你才能看透这本书。我十分迷惑，为什么要看文言文呀?后来还是听爸爸的话，捧起那厚厚的一本，细细研读。后来才知道当时我看文言文时为什么会有那么大的震撼，现在想起来，不禁感叹：那才是文学啊!字里行间透露出来的文理，不像白话文，一目十行，只有细细品读，像煮书一般才可以读出这本书里“文学的味道”这也许又是为什么文学让我着迷的原因其中之一吧。只有仔细的研究，才会明白这本书的深意，了解它的精神。
《红楼梦》开通了我走向文学的道路，我乐此不疲的看起了《中华上下五千年》、《史记》等名着，在每天夜里静静的品读着。
文学真是一个奇妙的东西，打开了我通往冥想艺术的大门让我更加接近了追求理想的目标，或许这就是文学的魅力。
你可看过上天为人们精心打造的飨宴吗？你可曾注意到那孕育着无数生命的母亲吗？那就是美丽的大自然。平日的我们，总是在课业的束缚中；在规矩的局限中，压抑着感情，也隐藏了自己，但，唯有走进自然的拥抱，接受它的洗礼，不仅可以抛开世俗的压力，也可以解开课业的枷锁。
瑰丽的自然，是一个好玩的地方。徐徐的微风阵阵吹来，草儿、叶子随风遥曳，花朵、树木也乐在其中，它激起了我心中的浪花，更使我也享受在这美好的一刻。翠绿的山，湛蓝的海，碧蓝的天，是在上天的鬼斧神工下，所呈现的完美作品。
云朵在风儿的打造下，千变万化，有如魔术师般，可变出珍禽异兽、奇花异草，令人心旷神怡！仰望着天，这样的宽广，苍鹰划过天际，鸟儿飞过云朵，使我不禁恣意的幻想，翱翔在那无边无际的天，我彷佛添上了羽翼，飞向它，不知不觉，我的思绪也攀爬上另一个国度。这是属于天的妩媚。
我伫立在海边，任凭海风无情地抚摸过我的脸庞，浪波波的涌上，心，好像也卷起了小小的浪。无意地捡起海边的贝壳，我听见了海的心声，回荡在耳边，有时波涛汹涌，有时平波无浪，我跟着海的浪高低起伏，顿时，我释放出平日课业的压力，将它抛到九霄云外。这是属于海的多情。
夜晚的天，星星不停的闪烁着，点缀了那漆黑如墨的天，天是多么的静，让人感到安宁、平静。虽然漆黑，却令人向往；虽然单调，却可让人感到它的美，不禁想要投入天的怀抱中。这是属于夜的美丽。
大自然是多么美丽呀！这是一个我觉得最好玩的地方，它使我忘却凡尘中的烦忧，使我从课业中解脱，释放出压力，走过大自然，让我的心平静，它洗凈了我的心灵，使我表现出不同一面，在自然用彩笔的挥洒下，让我享受了简单的幸福，啊！大自然，你是一个我觉得好玩的地方！
何为诚?而何为信?诚，诚意广阔、漫天无边。信，信任无私、毫无保留。二字凝聚成了我中华民族的传统美德：诚信。诚信是为人之本，拥有诚信好似拥有一片广阔的蓝天。则无诚者无信者，就如流星陨落，再无回天之力。
曾经仰望星空，对天相问：“诚信为何物?”但始终得不到回答。随着岁月的流失，渐渐感悟：诚信无处不在，世间万物正是以诚信为本。正如：阳光答应小草要永远照耀它们，阳光一直在做，这就是诚信。蓝天答应鸟儿要让它们永远飞翔在她的怀抱中，蓝天一直在做，这就是诚信
诚信无处不在。天色渐暗，马路上的汽车依然川流不息;夜晚的街道依然灯火通明，唯一不同的是天上的烟花朵朵和所在皆是的红灯笼，它们把城市装扮的格外繁华，同时也充满了节日喜庆的气氛。我背负着重任穿过大街小巷，来到了热闹的街市。
轻车熟路的来到了那个摊位，那个年过七十老人的摊位，那个老人总是微笑着把新鲜健康的蔬菜递给人们，他的脸上也总是充满满足的微笑。在这热闹的也晚里，我也随着人们来到这慈祥老人的摊位上买菜。他把新鲜的蔬菜也同样微笑的递给了我，我也同样微笑的接过了蔬菜。在喧闹的街道上
我细细数了一下口袋里的钱，突然发现老人多找了我五元钱。突然我心中冒出了一丝邪念，就五元钱就占为己有行了。但我又突然想到不行老人在外边风吹日晒，卖一天的菜也卖不了多少钱。于是我飞奔回去，把这小小的五元钱还给了老人，老人当时含着泪不停地说谢谢。我不好意思的低下头，回想起我当时的邪念，脸上路出一丝愧色。
这就是诚信，诚信无处不在。这就是我中华民族的传统美德，这种美德我们要把它传递下去，让他永远存在，让鸟儿永远飞翔在蓝天，让小草永远沐浴在阳光中。诚信就是这样。
文学就像一座伊甸园，优秀的文学作品就像是树上结的圣果。尝久了，就可以使人开阔视野、增长知识、陶冶情操。这怎能不让人产生诱惑之感呢?———题记
小时候，父母亲常年在外打工，很少回来。奶奶又很忙，没多少时间照顾我。于是，好心肠的外婆就把我接回来抚养。在这里，外婆给我讲了许多神话故事。如：嫦娥奔月、牛郎织女……这些故事都激起了我对文学的好奇，在我幼小的心灵里悄悄播下了文学的种子。
到了幼儿园，老师给我们将的故事就不仅限于中国古代文学，甚至还涉及到了外国文学和这里故事。其中我印象最深刻的就是《列那狐的故事》和《农夫与蛇》。我被列那狐的机智、勇敢所折服，也愤怒于蛇的恩将仇报。点点滴滴的小故事，犹如春雨般，潜移默化的滋润着我的心田。让我的求知欲越来越大。
小学时代，学校开设了图书室，可供我们借书、阅览。起初来到图书室时，我兴奋极了。真想都看完。可是满眼的书，看的我眼花缭乱。该选哪本呢?我苦苦思索，眼角的余光不小心扫到了书架一角上的一本书《朱自清散文》，我高兴的不得了，急忙把它抽出来，小心翼翼地翻看着。有时，看到特别好的语句，便把它摘录到本子上。下课时，我看上几页;睡觉前，看上几页;上自习时，也总会看上几页。渐渐地，一本厚厚的《朱自清散文》就被我消化掉了。看完后，我还特地制作了许多书签，上面写了《朱自清散文》中的好词好句好段。我最喜欢《荷塘月色》中描写月光下，朦胧的荷塘，美妙静谧。
那是怎样的一段文字啊!字字句句，都是外人所无法比拟和模仿的。
我不仅爱散文，也很爱诗歌，特别是冰心奶奶写的诗。三年级的时候，我在新华书店偶然翻到一本名叫《繁星·春水》的书。翻开一看，里面全是现代诗。出于好奇，我便央求妈妈给我买下来看。刚开始的时候，有些地方我还不大懂，但是随着后来我年龄的增长，阅历的增深，我渐渐的读懂了许多，也知道了他们的含义。有一首是这样的：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽?短短几个字，却让我明白了：母亲，在每一个人心中，都是人生唯一可靠的避难所。这个伟大、深刻的含义。
文学是阳光，文学是雨露，她照耀和滋润着每一棵幼苗;文学也是个可口的果实，谁也无法抵挡它的诱惑!
是谁撑一把纸伞，漫步在多情的烟雨中，寻觅秦淮繁华的旧梦?是谁品一盏清茗，倚栏静静地远眺，独自等待莫愁湖寂寞的莲开?是谁乘一叶扁舟，在明月如水的霜天，洗涤长江边匆匆流逝的年华?是谁折一枝寒梅收藏绝代的香尘，抒发台域下风流俊逸的诗章?
多情的文字，揉碎了古今中外多少风流才子的心。如诗如画的文学，孕育了博大精深的中华文化。而文学给我的诱惑，却是永远永远都无法诉尽的。
历史在走，人情、风俗在变，运载、沉淀着人类起源的文学却始终如一，为我们存了一份真情、真貌，总会从我们心底泛出一种崇高，一缕温馨。或许我们无法再睹古代风光，但文学是我们与古人精神沟通的桥梁。
文学有着江南的水墨诗意，它是一盘禅寂的棋，你看得出棋子的寂寞，却参不明历史的玄机。临池翰墨，烟云舒卷，借一方灵性的水，滋养岸边蒹葭苍苍，吟咏几阙“所谓伊人，在水一方”的诗行。
停留的只是一瞬，回首的却是一生。
文学，犹如南京，仿佛一块碎裂的雨花石，斑斓的纹样在江水中闪烁，艳丽的有些凄美。岁月的磨洗，让天生丽质的宝石暴露出质朴的光泽。隐忍、坚韧，这是这座故都在历史的淘洗后积淀下的性格。
寻访文学的历史遗迹，摩挲刻在甲骨上的它，刻在竹简上的它，写在纸上的它，一如江水边的石头。惊涛骇浪过后，粗糙的石头变得细腻而光洁，更为坚硬的性情凝结在了内心深处不小心从手中滑落，掷地有声。
旧事遗韵在烟水中散去，文学，却是百年后仍然生动婉约的词章。
流水碾过时间的长廊，王朝在兴废。烟水的迷离也是世人的迷离，明月装饰的水岸，将生命弯曲成一个优美的弧度，淙淙的日子里，谁会拾起一枚禅寂的红叶，记载水墨的韵律中生生不息的诗意……
在我看来，这是一个盛世也是浮世，人心太满太浮。若说美酒曾经激发我们浪漫的思想的话，文学则赎回我们一颗简单质朴清凉的现世心。
因为有了文学，才简化了我们繁琐的人生!
星期二上午，老师带领我们前往湘乡一中南校区，参观了一个有趣的科技展，使我在探索中发现了科学的神奇魅力，亲手收获了知识和快乐。
从学校出发，沿着涟水河漫步了不到二十分钟，我们来到了目的地。大家兴致勃勃地涌入一个很大的展厅，一进门，仿佛进入了一个神奇的世界。展厅里展出了许多有趣的科技知识和科学应用，一张张展览台，一样样稀奇物事，让人目不暇接。这些东西像磁铁一样吸引着我们，大家四散开来，争着要玩展台上的器材。我眼明手快，迅速抢占了一个没有人的展台。台上有个盒子，按照牌子上书写的使用方法，我轻轻摇动盒子旁边的转盘，顿时，盒子里亮了起来。这下我看清楚了：盒子里是一条弯弯的长廊，每隔几厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是让人难以置信，这么小的盒子，怎么可能装得下这数不清的玫瑰呢？我又仔细观察了好一会儿，才发现了其中的奥秘：原来盒子里只有一支花，但是摆放了两面相对的镜子。花的影像被两面镜子不停地反射，不断叠加，就使我看到了没有尽头的空间和无穷无尽的花朵。
接下来，我又看到了许多不可思议的现象：重力是向下的，可是锥体在滑道上却向上滚动；两点之间直线最短，但是两个重量、体积都一样的铁球，放在两条滑道上，直滑道上的铁球落下的速度竟然比弯滑道上的慢；一把竖琴没有弦，只有几根光束，手指放在光束上面，居然发出了声音……太神奇了！我饶有兴趣地看看这个，摸摸那个，在一次次好奇的发现中，陶醉在科学的神秘世界里。
这次的科技展让我大开眼界，真是一次快乐的体验式学习啊！离开的时候，我有些恋恋不舍，期待着下次爸妈能带我再来，我还有好多知识没有探究够呢。
