时间：2023-07-08 11:12:54
当一项事情结束时,报告的使用成为日常生活的常态。报告的用途逐步扩大，不仅用于新产品开发、投融资、公司发展规划等方面，还逐渐扩展到年度发展等领域。然而，要判断一份报告是否高质量，有一些关键因素需要考虑。首先，报告应当准确无误地呈现相关数据和信息。其次，报告应当具备清晰的逻辑结构，以便读者能够轻松理解其中的观点和推断。此外，报告还应当具备全面性，并在分析过程中，综合考虑各种因素，以呈现一个全面且准确的图像。最后，高质量的报告还应当具备创新性和洞察力，能够为读者提供新的观点和思考角度。综上所述，高质量的报告不仅需要提供准确的信息和数据，而且还需要具备清晰的逻辑结构、全面性、创新性和洞察力。关于“学校自查报告”，本文将提供一些独到见解，敬请关注我们网站的更新！
xxx中学位于骆驼坳镇西南部，与浠水胡河乡接壤，距罗田县城十五公里，如一颗明珠镶嵌在xxx公路的南端。学校占地6000平方米，校内建筑3000平方米，教学楼、宿舍、餐厅错落有致。学校拥有实验室、图书室、微机室，食堂实现微机售饭，教学、生活设施齐全。校内风景优美，是一所具有优良历史传统的全日制农村初级中学。
学校始建于1966年。学校具有优良的校风、学风和教风，管理严格，特色鲜明。经过39年的积淀，熔铸和成就了“以质量谋生存”的校训，以“创文明校园，育合格人才”为目标，坚持“以人为本”，注重发挥教育的教化功能。学校曾以教学质量突出享誉浠、罗两县，每年吸引了大批浠水生源。在近40年的时间里，先后有三百余名学生从这里走进黄高、县一中，最终进入清华等名牌学府。先后有几十名学生在各种竞赛中获国家、省、市各级奖励。先后有几十名教师从这里走进一中，乃至市、省城。学校获县以上“先进单位”、“先进德育单位”等荣誉称号达三十余次。
学校各方面工作扎实有序，围绕先进的办学理念，严中人正朝着既定的目标前进。在创建农村合格学校活动当中，我们全体教师职工齐心协力，上下一心，表现了极大的责任感和凝聚力，现就我校创建合格学校的情况汇报如下：
一、端正办学思想，规范办学行为，提高学生思想素质
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，确立了“秉承以人为本，坚持学校以教师为本，教师以学生为本，让学生全面发展，学有所长”的办学理念；以“全面贯彻方针、推进素质教育、培养良好习惯、争创特色学校”为办学目标；以“热心教育，精心育人，开拓进取，敢于争先”为工作精神；“堂堂正正做人，踏踏实实做事”为校风；“诚实求实拼搏创新”为教风；以“勤学好问，勇于探索，奋发向上”为学风。在合作学习与主动发展的新型教学模式中探究摸索，逐步从有模向无模教学方向发展。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。
学校注重减轻学生的课业负担，严格按规定开设课程，严格执行省教育厅规定的作息时间，努力为学生创造优越的“乐学”环境。
学校注重学生的思想素质，学校将爱国教育、道德行为、学习品质作为学生思想素质的主要内容，对学生的操行进行周评月报，通过得力举措大幅提高了学生的操行优良率，全面提高了学生的综合素质。
二、加强队伍建设，提高育人水平
学校以行风评议为动力，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。
为充分发挥党员干部战斗堡垒的作用，学校注重了干部的政治学习和业务学习，同时也注重了领导班子建设和学校党组织建设。
学校注重教师素质的提高，主要注重三个方面个方面，一是将五证，即教师资格证、合格学历证、计算机等级证、远程技术合格证、对应职称证作为教师上岗的基础条件。二是推行继教学分达标制。三是定期考查学生对教师的满意率。
学校将政治业务学习制度化，教务处将教师的政治、业务学习笔记、教学反思、案例分析等内容纳入教学常规检查，学校将“五证”达标、继教情况、学生的满意率作为教师年终考核的重要内容。
这些举措，有力地促进了干部教师队伍素质的提高，有力地提高育人水平：
XX年秋，在校学生总数435人，入学率和巩固率均为100%，近年来，各年级各学科合格率、优秀率均已达标，学生的毕业率均达98%以上。通过体育课程的落实，通过后勤工作的改善，学生的体质、体能的重要指标在入学的基础上有所提高70%的学生达到《国家体育锻炼标准》，学生的近视率低于10%。
师资方面，我校现有教师32人中，具备大专及以上学历人32人，学历合格率为100％，具有本科8人，占25%，中一有20人，中三以上职称12人,任职合格率100％。校长3人，参加岗位培训3人，参加提高培训1人，参培率100％。教师素质不断提高，教师四优评选中也都有新的突破，省级、市级、县级的奖励，我校的老师均榜上有名。
三、教务管理、总务管理日趋规范
学校严格控制班额，所有班级班额均低于60人。学校课按规定制订课程表、时间表。学生在校活动时间总量符合相关要求。
教务处规范了档案管理，学生学籍管理制度健全，档案资料齐全，两基达标，符合国家要求。
学校坚决落实教学质量年度考核和师德考核工作，方案、制度健全，德育工作常规和教学工作常规有章可循，过程管理得到充分地重视，教学常规井然有序。
学校认真贯彻体育卫生工作两个条例，有计划、有措施、效果良好。
学校充分发挥实验室、、图书室、微机室、医务室功能，做到了管理制度健全，责任人员落实，保证了设备较高的完好率和使用率。
学校完善了评价机制，针对教师、学生的考勤及奖惩制度健全，注重了过程管理和结果的使用。
学校关于校园、校舍、装备、水电的建、配、管、用制度健全，台帐清楚，检查、维修及时。
学校全力发挥后勤的服务功能，师生食堂清洁卫生、成本核算合理，强化服务意识，坚持零利率，师生就餐经济实惠，食堂拥有很高的满意率。
师胜宿舍管理严禁有序，学校坚持三个文明的创建，师生生活设施齐全、文明、卫生、安全。
学校始终将安全工作放在第一位，牢固树立“安全工作大如天、重如山”、“安全是学校工作的重心”、“安全无小事”等观念学校安全工作经常化，学校定期开展安全教育检查、全方位开展安全工作排查，增强了师生的安全意识，由于制度健全、安全保卫措施有力，近年来，学校无任何安全事故发生。
学校坚持校务公开，学校财务管理严格、透明度高，帐目准确无误，经费使用合理。学校坚决彻底执行党的阳光政策，严格按程序落实“两免一补”政策坚决按标准收费并及时公示。
四、硬件建设亟待提高
学校校园面积6000平方米，生均校园面积14平方米，校舍面积3000平方米，生均7平方米。
学校现有图书9000册，生均20册，学校配备远程教育模式三，现有计算机35台，其中学生计算机32台，办公用3台。学校建立多功能教室，安装宽带网，开通远程教育系统，整个校园实现了网络化。近几年以来，学校多渠道筹措资金，再加上国家配备的危改资金的补充，总计60万元；新建学生宿舍一栋350平方米；重新改建食堂300平方米、智能售饭系统1套，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了远程教育系统、校园广播网和电脑教室、多媒体教室两间；学校校园文化建设有声有色，设立了报栏、文化长廊、校园广播台，创办了小草文学社。
近年来，在各级领导的关怀之下，学校争取各级领导的支持，在继改建学生宿舍、学生食堂之后，将扩建校园、改建校门等项目提上了议事日程，学校的硬件建设走上了快速发展的轨道。但由于种种原因，我校的硬件建设与兄弟学校相比还相当落后，与学校及学生的发展需求对照还极不想称，办学条件、教育教学设施严重不足，体育教学设施、实验器材、各种功能室、运动场地远远满足不了学生的发展需求，这需要政府部门和教育主管部门的大力扶持。
创建农村合格学校已成为我校现阶段最突出的工作，为此，学校召开了动员会后、全体班子成员会及全体教师大会，成立了领导小组，形成了四大指标组，讨论通过了实施方案，并按方案分步实施。让创建合格学校变成全校老师所想，他们所做，全体动手，上下一新，并召开学生大会，把创建合格学校当成本学期的头等大事。首先，我们对照标准自查，发现我们离合格学校的要求还是有很大差距，特别是办学理念、办学条件等方面存在严重不足，其次，根据找出的问题对症下药，我们按差距，按标准逐步改正。通过一个多月的全体教师职工的共同努力，终于有了很大的进步，学校各方面都发生了很大的变化和改观，令人欣慰的是：通过这次创建活动，提高了学校的办学水平，纯洁了教师的师德，提升了学校的形象。通过领导小组和全体教师职工一致认定，我校自评分为90分。
当前，我们正以昂扬的斗志迎接领导的检阅，我们将以创建农村合格学校为契机，改革教学管理制度，提升教师素质，狠抓教育教学质量的全面提高，纠正目前教学改革中存在的弊端，为更好地狠抓教育教学质量的全面提高搭建良好的平台，为我校的发展创造条件。
近年来，中国城市化进程加速，学校建设与交通安全问题日益引起人们的关注。学校作为孩子们学习与成长的场所，安全问题更是任重道远。因此，为了保障师生的人身安全，学校交通自查报告是必不可少的一项工作。
首先，学校交通自查报告的编制应该力求细致周全，更新及时。包括对校内机动车道、自行车道等交通设施的检查与修缮，以及出入口、校园周边道路的疏导和协调等相关问题。这些内容都要严格要求，确保报告的准确性和实用性。
其次，学校交通自查报告的实施需要借助有关部门的协助与支持。例如公安、交通等相关部门，应该开展教育和宣传，对学生和家长进行交通安全知识的普及。对违法交通行为进行严厉打击，对涉及交通事故的相关单位和个人进行追究责任的监管，真正使得交通安全得到保障。
第三，学校交通自查报告的实施还需全面地考虑学生的交通习惯和城市规划。例如，学生在日常出行中，是否规范操作，自觉遵守交通法规，是否做好自我保护等。另外，学校周边道路建设与城市交通规划也应该得到重视，尽可能提高交通设施的质量，保证周边交通环境安全合理。
最后，学校交通自查报告的实施应该多元化，运用各种方式增加宣传和教育的力度。例如举行汽车安全演示、交通安全卡通比赛、安全知识讲座等等，更加生动形象的传达交通安全知识，从而切实提高全体师生的安全意识。
综上所述，学校交通自查报告是学校交通安全的首要工作。只有全面进行检查与纠正各种因素影响学校交通安全，真正注重师生的身体健康和生命安全，才能保障学校的无忧发展。
学校展板自查报告
一、背景介绍
学校展板是学校宣传与展示的重要方式之一，因此检查学校展板显得尤为重要。学校展板的质量不仅代表着学校形象，更反映了学校教育教学质量和学生素质。学校展板自查报告是学校对展板质量的全面评估和自我检查，通过此报告，可以更好地发现问题和改进。
二、自查内容
1.展板内容的设计
学校展板内容应精准、明确、具有吸引力。应该符合学校的文化特征和教育理念。首先，展板的题材应该突出学校的特色和优势，例如传统文化、艺术、科技等方面；其次，展板的视觉效果应该有吸引力，要选择合适的图片和颜色，突出主体，有条理和层次感，能引人关注；最后，展板的文字应简明扼要，尽可能不使用复杂和艰涩的词语，以便传递信息。
2.展板制作材料的质量
展板要用好材料制作，才可以保证久放不变形。材料的选用要注意质量和环保问题。展板底材应该选用坚硬、平整、不变形的材质，例如塑料板等。另外，展板的质量需要注意维护，布置场地时，要考虑展板的摆放高度、距离等。
3.展板的布置位置
展板的摆放位置要选在适当的地方，这样才能让展板发挥效果，吸引更多的人关注。具体应该参照不同展板的不同宣传方向来确定摆放位置，例如学术交流类的展板可选在教学楼或校园广场；校园文化展板可选在校内博物馆或图书馆等等。
4.展板的维护与更新
展板的维护和更新，对于保证展板的质量和吸引力非常重要。学校管理部门要及时更换较为陈旧的展板，适时对展板进行维护和修补。
三、自查结果
经过自查和归纳总结，学校展板的设计、制作、布置和维护中存在以下问题：
1. 一些展板的色彩搭配不合理，形式上略显单一，不够具有吸引力。
2. 一些展板文字过多，排版不整齐、缺少层次感和美感。
3. 有些展板的布置位置不太符合宣传方向，或者存在遮挡、阻碍等情况；还有一些展板的展示时间较长，形式过于固定，与当前宣传需求存在一定的脱节。
4. 学校管理部门对于展板的维护工作不够到位，有些展板存在老化、变形等问题，缺乏定时更换设备。
四、自查结果、思考及建议
学校展板质量对于学校的形象、教学质量和学生素质等方面均有巨大的影响，应给予足够的重视。为了让更多人了解学校发展状况和校园文化，展板设计应充分考虑各种宣传需求，展示形式应更加多样化创新。有关学校部门会持续监管展板的制作、维护与更新工作，确保展板质量得到长久保护。展板制作人员也应该提高自我要求，时刻保持对工作的热爱和注重质量的意识。最终，学校展板可发挥其广泛的宣传作用，助力学校实现发展。
学校防雷自查报告
随着经济的快速发展，信息技术的不断革新，雷电活动频繁发生，给人们的生产和生活带来了巨大的危害。尤其是在学校这个集体的场所，雷电灾害的风险更是不可忽视。因此，学校防雷自查报告的编写和实施显得尤为重要。
为了加强学校防雷工作，提高学校的雷电灾害防范能力，我校特承担了一项学校雷电防雷自查工作。经过数月的方案准备和实地检查，我们终于完成了这一任务，并汇报给上级部门。
本次工作的实施，主要分五个方面开展：
一、制定防雷方案
针对学校各类建筑物的特点，制定本校防雷方案。方案包括一些附属设备如避雷针和避雷带等，根据校园实际情况，对校内已有的防雷设备进行检查，并做好维护保养工作，确保设备的完好性和正常运行。
二、实施安全隐患排查
通过实地查看及检测等手段，查找校园内可能存在的雷电安全隐患并进行标识。在对校舍等建筑物进行检查时，我们发现许多建筑物的保护措施不合理，也存在着一些安全隐患，比如线路老化、接地电阻大、避雷针绝缘破损等，我们及时进行了整改。
三、修缮校园设施
我们对校园内的各类设施进行了仔细检查，对于已经压伤的线缆、避雷针破损等问题进行了修缮，并对电路进行优化，确保设施完好，并能全面满足学生教育需求。
四、开展防雷宣传
我们制定了防雷知识小册子、宣传海报等宣传材料，将这些宣传资料张贴在学校内、经常召开宣传会议，通过讲解学雷达规定、如何分辨求心雷、电气安全生产等知识，增强师生防雷意识。
五、制定日常维护计划
对于已经完好的防雷设施，我们制定了定期检测、维护保养计划，确保防雷设施的正常运行和安全性。对于出现问题的设施，我们及时跟进、维修，并制定了相应的安全管理预案，如雷电天气预报、安全避雷等。
经过这次工作，我们发现我校防雷设施较为完善，但偏差也不可避免存在。我们将他们及时的修复，进行了各类隐患排除和安全检查，确保了校园环境的安全性和稳定性。
总之，危机前部署必要的防范措施，已经成为当前保证人们生命安全重要的措施，尤其是在学校这个建设社会和谐、培养有道德、具有文化素养的人才的重要阵地上，我们更应该加强防雷工作，保障大众安全。
兰考县桐乡中学20xx—20xx三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在兰考县教育体育局的正确领导下，学校全体班子成员狠抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，努力建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的`社会人才、营造一流的校园文化为突破口，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接兰考县教体局督导室的检查督导，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。现将自查情况简要汇报如下：
一、在校生人数
20xx年底共有在校生1001人，其中七年级361人，八年级363人，九年级277人，住宿生480人；
20xx年底共有在校生1023人，其中七年级340人，八年级313人，九年级370人，住宿生494人；
20xx年底共有在校生1012人，其中七年级345人，八年级312人，九年级355人，住宿生450人。
二、学校领导组及分工
校长:郭庆雨 负责学校全面工作。
教务主任:孙国平负责教育教学工作。
团支部书记:王新安 负责团队工作。
报帐员:张雪云 负责后勤保障工作。
七年级段长:段满顿 负责七年级教学工作及学校安全工作。
八年级段长:郭国庆 负责八年级教学工作及学校卫生工作。
九年级段长:杨新院 负责九年数学工作学生纪律工作。
三、学校教师
学校教师共计72人
四、生均公用经费
学校生均公用经费每生每年880元，每生每天营养餐补助5元。生均公用经费用于学校购买办公用品、校园维修维护、水电费等各项维护学校教育教学正常运行，生均公用经费支出，严格按照财务管理制度执行。
五、学校自行收费情况
1.学生作生本费，每生每学期10元，用于学生作业本购买。
2.教辅费，严格按照河南省教育厅一教一辅政策执行。
3.住宿费，从未向学生收取住宿费用。
4.伙食费，严格按照上级要求，执行5+2标准。国家每生每天补助5元，学生交费2元。
5.校服费，由家长委员会和校服中标企业对接，家长代表选定款式、布料并同企业协商价格，学生自愿购买。
6.报纸杂志费，学生自愿购买省教育厅推荐的优秀期刊，县邮政局工作人员到校收费。
7.保险费，“学平险”学生自愿购买，家长网上缴费。
六、日常教学活动开展情况
我校严格按照上级要求，开足开齐课程。日常工作中积极开展听评课、教案、作业及教学大比武、各科知识竞赛活动，同时开展体音美各种形式多样的活动。我校严格落实“每天两个大课间”活动，督促学生每天一小时体育锻炼。每月举行两到三次安全演练，提高学生安全意识，带领学生参观红色教育基地，陶冶学生情操，提升学生爱国情感。
七、延时服务费
延时服务费按照上级文件要求，每生每月80元，建档立卡户和两不愁三保障学生免收延时服务费。20xx年9月至20xx年6月二个学期共收444240 元，全部用于课后延时服务，按照延时服务费每课时50元标准发放。
八、学校欠款
20xx-20xx年共欠帐251830元。
九、营养餐、校服、餐厅情况
营养餐，严格按照上级要求，执行5+2标准。国家每生每天补助5元，学生交费2元。校服费，由家长委员会和校服中标企业对接，家长代表选定款式、布料并同企业协商价格，学生自愿购买。学校餐厅，每两年进行招标。我校由鑫呈食品有限公司中标，学校严格监管，保证师生饮食健康。
十、学校占地面积及办学特色
学校占地面积40000多平方米，建筑面积15000平方米。学校现有达国家级一类标准的理化生仪器室、实验室，有电子图书室、阅览室，有心理咨询室、宣泄室、微机室、多媒体教室等各种功能室齐全。20xx年我校女生获得兰考县“县长杯”足球比赛四强；我校剪纸形式内容多样，在县级活动中多次获奖，剪纸特色课程深受上级领导好评。
通过自查自纠，我们也发现存在着一些不足，党风廉政建设宣传教育力度还需加强，对党员干部的管理与监督还需进一步加强等。我们将针对不足，进一步改进，对照《廉政准则》，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，推动我校党风廉政建设工作更好地发展。
根据县档案局关于开展2016年度档案管理考核工作及自查工作的要求，我校高度重视，根据学校档案管理工作的各项规章制度和《档案管理考核书》的要求，进行了认真地自查自纠，现将自查情况汇报如下：
学校档案管理工作是全县档案管理工作的重要组成部分，是学校持续性地开展工作，工作不断上水平上台阶的一项重要工作。学校领导班子高度重视，成立了以学校校长为组长，各分管副校长和工作人员共同参与管理和落实工作任务的专门的领导机构。档案工作通过学校办公室牵头，进行管理和运作，各个学部的政教、教务、财务、后勤等职能科室具体地参与职责工作。对档案工作实行综合管理，坚持集中统一管理的原则，学校重要档案集中在学校综合档案室，各学部职能科室的档案定时移交到学校档案室进行统管统用。
在建校之初，我校就注重档案的积累、规范和管理，并列入单位发展的规划，作为工作的重要组成部分，在年初制定年度发展计划。将档案管理工作提到重要的议事日程，由学校办公室具体负责，制定档案工作的发展规划和年度计划。
我校档案管理工作，实行责任到人，有明确的领导分工，一把手亲自抓，有学校副校长负专则，办公室具体统筹管理，并形成一个完备的档案管理网络，各个学部负责人具体抓，各科室负责领导负责本科室档案的搜集整理和报送，各科室都有兼职的档案员进行管理，一般由政教员、教务员、总务后勤实验员兼职。力求正确地组织，环节紧密，没有疏漏，遇到问题，优先解决，特别是档案室规整初期，在资金上进行倾斜投入，首先保障。
为确保工作的连续性，建校以来我校的档案管理工作人员是相对固定的，没有出现人员的大规模地调动，在工作岗位进行变更时，都能够及时妥善地办理档案移交手续。
具体统筹管理的档案管理工作人员，基本上是学校办公室的同志，各学部各科室的负责同志同时是该科室的第一责任人，这样就有效地保障了工作可持续发展。我校定期对档案管理工作的责任人和工作人员进行培训，学习《档案管理办法》《档案保管制度》《档案借阅制度》《现代化管理制度》等，促使大家对档案管理工作的标准化、规范化、现代化，有一个明确的认识，也容易形成共识，形成合力。
为保障工作的扎实开展，我校建立了档案人员岗位责任制，设置专人负责学校全体档案管理规整和借阅，由学校办公室刘东梅同志负责具体管理，该同志大专毕业，各学部科室管理人员都是专科以上文化程度，所有专职兼职工作人员都是专业技术人员，享受同等的待遇。
几年来，我校在教育局和xx镇中心学校的正确领导下，努力改善办学条件，不断更新教育观念，强化师资队伍建设，整体推进素质教育，全面深入开展课程改革和校本教研活动。教育教学研究得到了长足的发展，师生素质得到了有效的提高，教学成绩在中心学校名列前茅。此次根据《海东地区中小学校本教研工作评估标准》认真进行了自查，现把自查情况汇报如下：
一、建立现代化的校本教研管理机制
（1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。新课程改革的
探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维，开拓的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。我校形成了以校长是第一责任人，校长和教导主任指导校本教研的有效工作机制，分工明确，责任到人，保证校本教研工作常规化、规范化、科学化。
（2）学校有健全的校本教研工作实施方案、推行学校优质服务承诺，
并制订出了《xx小学定位升级奋斗目标》，认真做到每学期有计划、有检查、有评比、有奖励、有总结。
（3）建章立制，规范管理。我校对校本教研给予了高度的重视。为
保证教研工作扎实而富有成效的进行，学校鼓励教师立足岗位，发展学生，成就自我，树立“严谨，求实，民主，创新”教风。其次，学校注重教研工作的常规管理和制度建设。几年来，学校先后制定了《校本教研制度》、《教学反思制度》、《教师理论学习培训制度》、《校本教研教师奖罚制度》、《教师集体研讨制度》、《教师集体备课制度》等一系列教学教研管理制度。
（4）教师参与学校民主管理，成为学校的主人。学校能够充分发挥
教师主人公作用，广泛征求教师对学校工作的合理化建议和对其在校本教研发展方面的需求，同时广泛征求广大家长对学校管理中好的建议或意见，群策群力，把学校的民主管理工作提高到新的阶段。学校积极推行校务公开制度，做到重大决策公开、财务制度公开，学校管理水平不断提高。
二、以校本教研活动为依托，展开校本教研。
（1）为了使我校的课题研究能深入开展，校长亲自参与到课题组，
指导课题组开展好课题研究活动。教研活动以及集体备课活动开展正常。教研活动每两周组织一次，每次活动做到定时间、定地点、定人员、定主题、定内容、定形式，活动有计划、有记录、有材料。
（2）教研活动形成了民主、开放、团结的氛围，方案策划具体，研
究问题明确，研究内容适合研究主题，组织形式科学。具体程序是：确定活动背景——主讲教师备课——主讲教师说课——集体讨论——确定观课点——主讲教师授课——集体议课——主讲教师反思——教导主任总结。
（3）推行自我反思，实现自我成长。教师要把反思贯穿于教学的整
个过程之中，要反思成功之处、反思失误之处、反思机智之处，反思学生的不同见解、反思学生中出现的问题、反思今后的教
学改革等教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。因此学校要求教师能主动、及时、真实地进行教学反思，每人每学期所撰写的有一定深度的教学反思记录不少于所授课的.1/3。同时，每位教师上交了教学论文、优秀教学案例等不少于2篇，听课不少于10节。
（4）和兄弟学校相互交流，吸取经验。我校积极承办片级教研活动，
送教上山到xx小学，与那里的教师进行交流、讨论。近年来，学校鼓励和支持教师参加了各级各类教研活动，xxxx几位教师分别参加了县级教学能手评比活动，都取得了县“教学能手”称号。
（5）学校有健全的校本培训制度，做到了一月两次集体培训，培训
内容以新课程标准为主。培训时教师积极、认真、做好培训笔记。同时，我校一些教师参加了中心学校组织的外出培训，提高了教师的整体素质。
三、校本教研工作取得的成效。
（1）我校形成人人参与、合作交流的浓厚教研文化氛围，教师业务
能力得到了提高，教师专业水平发展快，学科建设成效明显。
（2）学校每学年将教师的优秀教学案例、教学反思、教学论文等整
理、汇编成册。我校魏富君、赵富贵、王海庆、宋中华等教师的论文在国家教育刊物上得到了发表。
（3）学校构建出科学合理的评价体系，有效促进教师专业成长，有
4位教师获得了县级教学能手称号，占全校教师比例的45%。通过多种形式有力的推动了教育教学的良好发展。
四、存在的问题
以上是我校的校本教研情况，我们始终本着“求真务实”思想，踏踏实实，走自己的教研教改之路。虽然如此，但在教研工作中，还存在一些问题：
（1）教师的教研意识还有待加强，没有形成自主教研、自发的行为；工作还依靠逼着做；
（2）学校的教研工作不够系统，没有长远的计划和安排，教研工作只是星星点点的；
（3）教师的教研成果太少；
（4）没有开发出校本教材。
五、今后打算
校本教研工作能促进教师素质的提高，促进教学质量的提高，我们会一如既往的把校本教研工作开展下去，
（1）对校本教研工作做一长远规划和安排，分阶段实施与完成；
（2）努力创造一种和谐的氛围，让教师尝到教研中的快乐与幸福；
（3）在激励机制上对教研工作加大奖惩。
一、学校基本情况：
我校是一所民办学校，实习场地开阔，室内窗明几净，教学设备齐全，是为理想的办学之地。学校基本具备了办公室，多媒体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等5个功能室。为满足现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。
二、大力改善办学条件：
一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。学校共有硬化实习场地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教学设施设备建设，置备了5台教练车以及各种模型教具6套，示教板及教学挂图7套，主要教学零部件4套，图书资料1500余册，以及其他教学设备700余件；教室内安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。
三、夯实基础强化管理：
一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：将日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体，学校有学员宿舍500多平方米，教学楼四楼还设有活动室，利用群体活动来丰富课余生活。
1、教学管理注重绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要积极开展示范课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。
2、是积极开展校本教研，坚持教学研究、以人为本的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。突出教师基本功训练，组织教师教材解读等的培训活动，切实提升教师业务素质。其二要发挥骨干教师的引领作用，在教学与研究、示范指导中提高成效。
3、德育教育立足实效：加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，认真学习各项规章制度，确保师生行为规范。
4、安全工作扎实有效：我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体一是着力加强学校、教师班组及保安门禁安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。
5、后勤保障讲究成效：加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。
四、存在的问题和努力的方向：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空间。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决各种教学问题，不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。当然学校工作还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在今年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！
根据上级要求，我们对自20xx年秋季开学以来的教育收费工作进行了仔细认真的检查，现将自查的有关情况报告如下：
1、学校专门成立教育规范收费自查自纠领导小组。 领导小组由学校主要领导亲自挂帅，分管领导及相关处室负责人为成员，下设办公室，由马小琴同志任办公室主任，教代会实施监督，保证教育收费自查自纠工作顺利开展。
2、组织学校班子成员学习各级政府部门颁布的教育规范收费的规定、意见及通知，并结合具体工作进行严谨认真的解读，确保对相关政策的正确理解，在对学校各类收费的工作指导中不出现偏差。
3、结合学校实际情况，制定和完善本校的收费规定和办法。
4、加强学校代收费和服务性收费管理。
学校不在政府规定的收费目录之外向学生收取任何其他费用，严禁强制服务和强制收费。取消学校不必要的代办服务，不为其他任何单位代办和服务，或为其向学生宣传推销提供条件。学校代收费和服务性收费坚持充分体现自愿和不盈利原则，并据实结算。完善代办收费的操作程序，细化操作措施，代办收费事先公示，服务性收费明码标价。征得学生家长自愿选择同意，按规定做好收费和管理使用工作。学校和教师在为学生代办的过程中，若有折扣和让利全额按实返还学生。
5、加强师德建设，以师德建设、行风建设为抓手，提高规范收费的自觉性。
学校从管理入手严格要求，严格禁止为学生统一订购教辅材料、严禁违规推荐教辅材料、不强行征订教育部门规定目录以外的书籍。在此过程中学校不断完善图书、教材、教学用品等采购制度。加强学校补课办班管理，严禁向学生收；严禁学校任何部门及个人动员、组织、强制或变相强制学生参加各类收费的课外办班。
6、严格按规定执行“收支两条线”管理办法，并及时、足额将教育收费缴入县财政专户，并严格按照财政部门批准的预算安排和使用教育收费资金。
二、加大对家庭经济困难学生的资助力度。
一方面保证国家助学政策和涉农专业免学费政策及时落实到位，认真落实奖学金、助学金等制度；另一方面继续秉持学校办学传统，对有经济困难的学生予以减免学费的资助。
1、为适应市场需求，我校专业建设不断加强，教学成本逐年提高，现在的学费收费标准已不能保障学校正常运转。我们建议政府部门酌情修订并提高中职学校的学费收费标准。
2、中职学校培养的是技术型人才，面对社会的要求，培养高质量的技术型人才需要经过反复的实习实训练习，这需要大量的耗材。学费只保障理论教学需求，不能满足实验实训教学，建议政府部门酌情修订并提高中职学校的学费收费标准。
学校教育收费牵涉到千家万户，治理教育乱收费，规范学校收费行为，是关系到落实“三个代表”重要思想及践行科学发展观的大事，关系到社会稳定和教育形象的大局，是加强教育行风建设的重要措施。今后学校将继续按照“综合治理，标本兼治，严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针，统一思想、明确目标、落实责任，把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置，加大对教育乱收费的治理力度，不断强化和完善治理教育乱收费各项措施，切实做好收费管理的各项工作，促进学校教育事业持续健康、快速发展。
学校展板自查报告
随着教育现代化的不断推进和学校教育工作水平的不断提高，学校展板的作用也日益凸显出来。作为学校日常教育教学和校园文化展示的重要组成部分，学校展板的质量直接关系到学校形象和教学效果。为了进一步提高学校展板的质量，更好地打造学校品牌，我校进行了一次展板自查工作，并整理出了如下报告。
一、展板制作须知
1.选择适当的展板材料。在制作展板时，必须选择适当的材料，找到适合展板设计所需的大理石、MDF，金属，亚克力等材料。
2.设计合理的布局。必须合理安排展品的版面和内容，制作出质量上乘的展板，需要全面考虑展品的呈现位置、排版设计、展品材质等因素。
3.规范的文字排版。文字是展板的核心内容之一。必须在展板的设计中充分体现，遵循文字排版规范，注重字体的选择和大小，字体要求简洁明快，能够突出展品内容的特点，体现出展品的价值。
二、自查结果
1.设计合理性存在问题。在展品呈现时，有些展品在展板中安排不合理，内容重复，画面重复等问题。
2.文字排版存在问题。有些展板在制作时，字体的选择和大小不合理，不符合实际需要，数据部分遮挡，不能清晰的突出重点信息。
3.材料和细节问题。在展板的制作过程中，有的展品材质不够优质，没有达到实际的要求，有的展板边角存在瑕疵、异物留痕等问题。
三、对策建议
1.针对设计合理性问题，可以注重改进排版布局，达到画面大气、美观整洁，内容真实逼真的视觉效果。有助于展品的展示效果更好，达到最佳宣传效果。
2.文字排版问题，应该规范化。在选择字体时，应该选择简单易读、突出重点的字体，以及合适的字号。同样需要特别注意设计中的间距、字体颜色、背景、描边等基本要素，才能在文字中提高阅读的舒适度，使文字更加生动形象的展示展品。
3.材料和细节问题，注重工艺装备的提升，加强材料的选择，在瑕疵处理时，应该采取科学的方法，以低调的方式解决，尽量避免痕迹和擦伤。
四、总结
总之，学校展板自查工作是学校文化工作中不可或缺的环节。这次自查发现了一些问题，但我们也取得了一些进展。通过对自查结果进行分析，制定相关对策，下一步展板的制作质量将会有所提高。通过持续的自查工作，能够不断提高展板的制作水平和质量，为学校的文化建设和发展做出更加重要的贡献。
自然环境的独立性是人类活动发展的基础保障之一，好的交通环境是学校及其周边居民生活的必要条件之一。为了确保学生和教师的生命安全，我校于近期进行了交通自查，旨在发现问题，及时解决，为校园交通安全保驾护航。自查的主要内容如下：
一、校园交通情况
自查发现，学校所处的道路附近车流量较大，各种车辆交错行驶，且道路并不宽敞，多次发生交通事故，给学校师生的人身安全带来了威胁。
由此，我们对学校周边交通环境进行了逐一排查，发现了一些原则性问题。例如，学校外部没有有效的路标和交通警示牌，无法很好地划分行车道、引导车辆停车、规范学校周边车辆通行等。
二、学校内部交通问题
同样，学校内部交通状况也存在问题。在交通路线规划上，学校存在短板，缺乏交通路线规划并得不到规范行驶。同时，学校内部车辆道路人车混行，未按权重固定，导致车辆个别区域通行不畅甚至堵塞，极易引发交通拥堵和事故。
三、应对措施
自查经过之后，学校社会服务中心立即采取有效措施，为了保证学校及周边交通环境、安全出行，我们决定从以下方面提升学校的交通安全控制能力：
1.合理规划和调整学校内交通路线，并设置交通标线和交通警告标志，进一步规范学校交通秩序，提高交通安全隐患的排除效率。
2.加强学校安全管理人员和学生交通安全意识的宣传和教育，提高校内交通安全意识和自我保护能力，做到不随便翻越围栏，不在学校内奔跑追逐，不随意乱扔等。
3.学校对学生、家长和教职工进行规范化管理，从源头上提高学校及周边交通安全水平，对于拒不听从或是严重违章调处不到位的学生和车辆，学校可以对其进行警告甚至开除、罚款等处理机制。
4.强化交通资源配置，通过增加交通设施、强化交通标志、提高路面建设等侧重点，对学校及周边的交通安全控制目标进行具体化、可操作化的补充和加强。
五、结论
本次学校交通自查发现了学校及周边交通环境存在的一些问题，学校需要为此采取措施进行整改并为学生、员工及家长提供更好的校园交通服务。我们相信，在保持高度关注和有效协调下，学校的交通管理将逐步得到改善，交通事故的发生率将大幅下降，最终保障师生安全。
