三年级传统文化作文必备13篇

时间:2023-06-26 15:19:08

三年级传统文化作文 篇1

一红艳艳的太阳光在山尖上时,雾气像幕布一样拉开了,城市渐渐地显现在金色的阳光里。生活中的传统文化觉一暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。

三年级传统文化作文 篇2

中国自古以来就是“陶瓷的故乡”,以陶瓷闻名天下,蜚声海外。八百多年以前,南宋官窑曾在中国陶瓷发展史上写下了浓重一笔,在杭州留下了陶瓷文化的历史足迹。今天我们向日葵假日小队踏着先人的足迹,追寻历史的脚步来到了这个神奇的博物馆。

走进大厅到处陈列着古代的瓷器,它们各种各样、形形色色、千奇百怪,好像在告诉我们一个又一个故事。我们仿佛走进了时光隧道,回到了八百年前,看到了古人的日出而作,日落而息。接着我们来到陶艺中心,亲身体验古代陶瓷工艺的神奇魅力。陶泥在我们的手中经过我们的拉、捏、拍、揉,一下子富有了生命力,一个个与众不同的作品应运而生。望着我们自己的作品,我们都有一种十分强烈的成就感!

一天的博物馆之行非常短暂,但同学们都为我们祖先的心灵手巧,我们祖国的博大精深,感到自豪,感到骄傲!

三年级传统文化作文 篇3

世纪公园真美!

大门口有着数不清的花草树木,一棵棵高大的树犹如士兵一样保护着世纪公园。走上台阶,看到两旁矗立高大的柱子,上面挂着火红火红的灯笼,它们像是在欢迎我们的到来!

花坛里开着五颜六色的花,它们都把最好看的一种姿势展示给人们。你瞧!牵牛花像个小喇叭;菊花绽开了笑脸;边上柳树姑娘梳着长头发……它们组成了一幅妙趣横生的美妙图画。

世纪公园的音乐喷泉可美了!每到夜晚,一盏盏五彩缤纷的小灯就会亮起来,一首首悦耳的歌就播放起来了。看啊!水花多么美丽!它有时像一把彩色的小扇子;有时像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;还有时像一道美丽的彩虹……淡黄的月光照在波光粼粼的水面上,显得更加美丽,更加壮观!

美丽的世纪公园,我喜欢你

三年级传统文化作文 篇4

杨府山公园真美。

大门口上挂着红红的灯笼,还立着几根红红的柱子,就像一个高大的巨人在欢迎我的到来。旁边还有一个是由草堆成的小房子,小房子的大部分都是用绿色的草组成的,房顶是用红色的花组成的,窗户是用黄色的花和红花一起组成的。这样的房子真是童话世界里才有的。

再往里走是花坛。花坛里有许多美丽又可爱的小花,这么多的花,一朵挨着一朵,争奇斗艳、竞相开放,每一朵小花都有自己独特的颜色,红的似火,粉得如霞,黄的像金,白的像雪。花香四溢,引来了许多蜜蜂和蝴蝶,在空中翩翩起舞,这景象就像一幅画。十分美丽。

杨府山公园里还有天鹅池,天鹅池的水,很绿很绿,里面有黑天鹅、鸳鸯、绿头鸭,它们在湖面上嬉戏玩耍,它们一会儿低头舔湖水,一会儿交头接耳玩得可开心呢!

这就是美丽的杨府山公园,我喜欢你!

三年级传统文化作文 篇5

杨府山公园真美。

到了门口,首先映入眼帘的是一串串大红灯笼,上面还有金色的花纹。它的四周矗立着二十根又粗又壮的柱子,上面装饰着一朵朵金色的梅花。大门口两旁的树像一个个卫士,守护着杨府山公园。远远望去,在左边的山上,写着明显的五个字“杨府山公园”。

花坛里,各色鲜艳的花朵争相开放,争奇斗艳,有红的、白的、黄的、紫的、淡黄的,还有玫红的。五颜六色的花朵形态各异,一起拼成了一幅春天的图画。它的后面还有植物小农庄,一座花草搭成的农舍,门柱上挂着一串串金黄的玉米,看得我不由自主地咽口水。屋前还有一片菜地,菜地上还种着卷心菜和花菜哩!

天鹅池的池水清澈,水面倒映着周围的景色。微风拂过水面,波光粼粼。两只美丽的黑天鹅伸着长长的脖子,悠闲地划着水,看起来优雅又高傲。远处,两只绿头鸭正飞快地划着水,就像两艘小快艇正比赛呢!天鹅池两岸种着一排排柳树,在春风中悄悄地萌出细细的嫩芽,嫩黄的枝条在风中翩翩舞蹈。我不禁想起一句诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

这就是杨府山公园,美丽的杨府山公园!

三年级传统文化作文 篇6

中国传统文化我与中华传统文化携手。在不少作文里,作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊,竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。我与中华传统文化携手。在我国传统节日里,我“遥望”古代诗句而感慨。传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码,为我品尝中华“小吃”划定了时间表,我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶,我不论在什么时候,都察觉得到它的存在。

正月十五元宵节,我知道吃汤圆的时候又到了。“汤圆呢?今天可是元宵节啊!”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。汤圆汤圆,就是一大家子人要团团圆圆的意思。传统文化在不同的节日里,用不同的东西告诉我们。它没有消失,就像大家春节一家要团聚在一起,吃着年饭。不同的人用它们不同的眼光看待它,它的重要性也随之改变。传统文化不仅是流动时间的凝固剂,更是民族个性的烙印。

自古以来,中华民族用自己的个性情感,仿佛群体无意识般地充实着传统文化。内敛含蓄,善良仁义,乐观信赖,天人合一……这是一种纯粹的情感,更是中国传统文化的精髓。传统文化经过几千年的洗礼一路走来,不同时代的人们赋予了它不同的形式,有的至今为人们所熟知,有的已湮没在时代的滚滚洪流中,而现在的我们,尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗,争相效仿,但同时并存的,却是日渐冷漠的人情,有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间,却从不为自己的亲友,家人甚至是自己的心灵留一点空间。渐渐地,他们看不见世间的大象,听不到世间的大音,他们与传统文化分手,他们与人间真情绝缘。我们回忆着传统文化,那我们何时能回味传统文化呢?莎士比亚曾经说过:我们所谓的玫瑰,如果换一个名字,不也一样芳香吗?传统文化需要我们的传承,但花谢了无关紧要,我们所必须做的,是让那余香渐飘渐远。

三年级传统文化作文 篇7

在我国众多的传统节日中,春节是一个最喜气洋洋的节日。那个时候,每个人脸上都挂着幸福的笑容。

今年春节,家家张灯结彩,个个欢天喜地,尤其是我们孩子,更是欢呼雀跃,兴高采烈,心里想,还能有什么节比过春节更快乐的呢?

春节期间,只见每家每户门两旁贴着红艳艳的对联,门正中间倒贴着一个大大的福字,一开始我不明白,好好一个福字,干嘛要倒贴呢,后来听妈妈的解释和指教,才大概明白这层含义,意思福到福到暗示福已到达你家,来年会更吉祥,更平安。除了对联和福字外,各家阳台上还挂起大红灯笼,左一盏,右一盏,刚好拼成一对,有的还在灯笼里插上一根蜡烛,闪出一阵阵光芒。

我家也不例外,在春节前,爸爸妈妈还有我都在迎接春节的到来。妈妈去买了许多年糕、汤圆、零食,水果等食物,爸爸则去买了许多的烟花爆竹,准备去家门口放烟花,我的任务最轻,只要去附近的小店里,买几张对联,再买几张福字和中国结,就大功告成了。那几天,我们都在等待着期盼着春节的来临。

在过春节这几天里,到处有着新年的气氛和热闹的景象,打鞭炮,走亲访友,聚餐,大家有说有笑,谈天说地,热闹非凡。我们孩子穿着新衣服,蹦蹦跳跳,串来串去,口袋里还有长辈们给的一包包压岁钱,可开心啦!

总之,春节是我国非常古老的传统节日,值得我们去庆祝,值得我们去发扬光大。

三年级传统文化作文 篇8

今天是我们推出假日团队的日子,也是我们探寻杭州传统文化的日子。

首先我们去了一个南宋御街的新作坊,开始学习杭州方言。我父亲是一名志愿教师。他读一句,我们跟着读一句。比如《贪恋胚胎》《葱花》《油冬儿》《口水滴》。

然后,我们开始制作陶器。一开始我们看着大叔做的。他说他应该把粘土放在磨盘中间,粘在上面,不要让它旋转得太快,否则它会把粘土飞几米远。终于到了自己动手的时候了。我拿了一大块粘土坐下开始做。我先把泥土打湿,然后让它粘在磨盘上,但是不小心把磨盘弄飞了,我就赶紧把它止住了。结果停车不是好事!克莱飞了出去,正好打在我肚子上,我痛得哭了。后来,我的手和身体都沾满了泥土,我几乎成了一个泥人,可以在火里烤了。然而,制作一个杯子需要很多过程。现在是粘土坯,需要烘干上色上釉最后烧成杯。此工艺与南宋官窑相同。据说宋朝的经济占世界经济的80%,我真的为他们感到骄傲!

最后,我们在杭州博物馆了解了很多杭州的老基础,然后我发现杭州充满了传统文化。

三年级传统文化作文 篇9

端午又称重五。许多习俗也与五这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插五端:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过端午节要吃五黄:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童的额头上画一个王字,还要佩带五颜六色的香囊。

每适端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

关于端午节,还有一个传说:屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到了贵族子兰等人的反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放沅、汀流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,投汩罗江而死。屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,扑通、扑通地丢进江里。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗。

三年级传统文化作文 篇10

中国传统文化有很多,有隆重的节日,有工整的书法,有优美的图画,还有漂亮的丝绸等等。今天青青老师教我如何剪一张喜字。

老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸,先让我折了两折,青青老师说:接下来,我们先来画喜字,每一条线的距离为1厘米。我认认真真地画了5条线,再在下画了一个半圆,又画了两条线,当然,距离也要1厘米。后来,老师给我发了一把剪刀,我就沿着线剪好了一个喜字,我特别高兴。可青青老师说:啊。不好了,把你给数错了。老师给我重新数了一遍,原来,是忘了剪开口了,我立刻修改,改好了之后,果然这个喜字咧开了嘴,笑得十分开怀,我看呆了,把这个喜字粘在了墙壁上。

中国文化源远流长,我们现在学的古文化,只等于大海里的一滴水,还有很多古文化已经丢失了,已无法追回。希望我们能很好地继承发扬中国文化。

三年级传统文化作文 篇11

春节的作文500字篇1春节,是我们中华民族传统的节日之一,是全国甚至全世界人普天同庆的日子,南乐虽是一个小县,但也和全国农村、大城市一齐过。

老师是新的组合队伍,能相互协作,精心备课,认真准备每节活动。务实求新,专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

中国富强,需要进步,需要成长。而进步不只是经济、科技的进步,还有文化的进步和成长。当所有人都乐于从书中获取知识的时候,祖国才会实现飞跃,中国梦才会离我们更近一步。

这场突如其来的地震已经三个月了。你们现在情况怎么样?住的是帐篷,还是电影院?是不是还吃方便面?有没有营养丰富的佳肴?你们落下的课文补完了吗?大考考了吗?暑假里有没有去学习什么?作文、书法、奥数……

那是在我一年级上册的时候。寒风瑟瑟,风冷得似乎是想把人给冻成冰块一样。啊,小狗狗被冻死了!过了一会儿,我把小狗的尸体放在地上,然后让哥哥挖了一个坑,把小狗的尸体轻轻放到坑里,把坑填上,我们就离开了。

三年级传统文化作文 篇12

记得在幼儿园时,我就尝试过剪纸,剪的是双龙、雪花,虽然剪得歪歪扭扭,但是我也很高兴,因为我会剪纸了。从此,我和剪纸结下了缘分。

有一次,妈妈给我买了一本剪纸书。我高兴极了,我对着书剪会了许多图案。最让我得意的是“红双喜”和“小鸡捉虫”得到了全家的赞扬。二年级数学课上学对称时,我剪的小人手拉手又快又好,老师夸我真聪明。现在我越来越喜欢剪纸了。

今天老师让我们查剪纸资料,爸爸给我打印了密密麻麻的二十多页,我才知我原来只知剪纸资料的九牛一毛。我摘录其中的一些内容与同学共享。

剪纸,又叫刻板、窗花或剪画。区别在于创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的左派基本相同,人们统称为剪纸。唐朝杜甫诗中有“暖水--我足,剪纸招我魂”的句子。宋代时,剪纸用于礼花、窗花、灯彩的装饰。现代人们运用谐音“福”同“蝠”、“绶”同“寿”、“鸡”同“吉”、“鱼”同“余”、“龙”同“隆”,这些象征手法合成图案就有了吉祥的含义,可谓“有图必有意,有意必吉祥”。

中国民间手工艺术,犹如一株长春藤,古老而长青,它特有的普及性、实用性、审美性符合了民众的心理需要。

三年级传统文化作文 篇13

中华传统文化有很多,这里我要向大家讲讲皮影戏。

皮影,又称灯影戏,或者影戏,是广泛流传于中国民间的一种古老独特的民间戏曲艺术。其内容和艺术效果,通过灯光、幕布、唱腔,以及演员手中操纵的道具,影人表演表现出来的。所用的皮影人和皮影场景既是表演的道具,又是具有浓郁的地方色彩的民间美术作品。

皮影戏在中国历史悠久。相传起源于汉朝,兴盛于隋唐,到公无十世纪宋朝,进入极盛时代,着名的《清明上河图》上已有多处皮影戏演出情景,十三世纪传入西方。皮影是我国宝贵的传统文化,是我国不可缺少的传统文化。

我还在理工大学幼儿园上学的时候,学校组织看了一场皮影戏,是《猪八戒吃西瓜》,那时老师还送给我一个皮影儿呢,现在还放在我的书架上。上小学的时候,学校又组织我们看一场皮影戏《孙悟空三打白骨精》,真的很好玩,不知道下回能不能看《三国演义》的皮影戏,我最喜欢《三国演义》,也喜欢皮影有三英战吕布呀、过五关斩六将呀、桃园结义呀、三顾茅庐呀等好看的戏……

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