时间：2023-06-16 11:43:11
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！今天，我讲话的题目是：让文明成为一种习惯。本学期，我们学校开展了道德讲堂活动，怎样才能做个有道德的人呢？还记得开学第一次校会上余校长讲话吗？一个有道德的人，首先应该是一个讲礼仪、懂礼貌的人。出门回家，和家长打个呼呼，问声安好，是礼仪；见着老师敬个队礼，喊声“老师好”，是礼仪；不小心碰着同桌的胳膊，使他写错了字，给一个歉意的微笑，是礼仪。公交车上，主动让座，不大声喧哗，是礼仪。
怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先，要重视自身的修养，让我们要认清该做与不该做的事情，以此来规范我们的行为。其次，我们要遵守纪律，文明有礼。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”
做一个文明的小学生，我们应该从身边的小事做起。让文明成为一种习惯。在家里向辛苦工作一天的父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现；每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，，这是尊重别人的表现；在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱；诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不追逐打闹，上下楼梯一律向右走，保持校园活动井然有序，这是文明的体现。我们还应该爱护学校里的花草树木和一切设施。不恶意损害，而是时时刻刻注意爱护它们，这是文明的体现。
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，让文明成为一种习惯。就让我们从小事做起，做一个有道德的人，做一个传播温暖的可爱使者。
我的国旗下完毕，谢谢大家！
亲爱的老师和孩子们：
大家早上好！
在十月美丽的秋天，我们再次聚集在国旗下。今天，我演讲的题目是文
明礼仪，从小做起》。
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，是我们每一个中国人的骄傲。我们虽然还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，也是我们的责任。
那么，礼仪在哪里？我们该如何学习礼仪？我告诉大家，文明礼仪就从我们平常的一言一行中来。
在幼儿园，我们要尊敬老师，见到老师、同学要问好；我们要爱护公物、爱护花草树木，保护环境；上课发言要举手，同学之间要团结，做个爱学习、爱劳动的好宝宝。
在家里，我们要尊敬长辈，自己的事情自己做，大人的事情帮着做；早睡早起不睡懒觉，做个勤劳、勇敢的好宝宝。
在公共场所，我们要遵守交通规则，不乱穿马路；不大声说话、不说脏话、不乱丢垃圾，做个文明礼貌的好宝宝。
总之，无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们“礼仪之邦”的美誉。我的话讲完了，谢谢大家！
一起：老师们，同学们：
大家早上好！
潘：记得有人曾经说过：“人，一撇一捺，写起来容易、做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。
冯： 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是我们上下五千年的显著特色。《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
潘：我们很多同学把学习放在首位，但是却忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。
一起：文明是什么？
冯：文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助
潘：文明是平时与人相处时的亲切，是平时遇到老师时的主动问好
冯：是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，
潘：是看到有人随地吐痰后的主动制止……
一起：文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
冯：做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的小学生，我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的人。
潘：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应严格的要求自己，从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。
冯：如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一起：让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自424班的郑琨，今天我国旗下讲话的题目是：《文明礼仪的真义》。
说起文明礼仪这个话题，想必大家肯定一边摇头叹气一边不情不愿地听着早已起了茧子的话。我也如此，从小到大，父母总是不厌其烦地教导我们什么见到叔叔阿姨要问好、做错了事要道歉、不要横穿马路等等诸如此类。对此，我们早已烂熟于心。对此，我们不屑一顾。我们总认为如今是一个自由的、个性的时代，还弄些个繁文缛节干啥？
于是，我们张扬个性，我们随心所欲。于是，在20xx年2月16日，两拨意气风发的中国游客在泰国普吉岛国际机场即将起飞的飞机上大打出手，上演活脱脱个全武行，直至泰国警方将其带走，斗争才得以平息。话至此处，不知大家作何感受？我只是感到作为一名中国人的羞愧与汗颜。事件虽已过去两年，但诸如此类事件其实天天都有，而且那日日夜夜立于景区的禁止随地吐痰，禁止乱扔垃圾的中文更如一张张判罪书公诸于世，刺痛着每一位中国人的眼与心。难道这就是我们的个性？这就是我们所要看到的结果？如今，不知是国外的人不知中国是礼仪之邦，还是我们中国人漠视了自己华夏民族的五千年灿烂文化，遗忘了先贤圣哲的字字真言，是历史太过遥远，还是我们不曾侧目，这值得深省。
一中也是如此，这座拥有着百年历史的老校，其饱含着深厚历史底蕴和丰富文化内涵的土壤足以撑起千年银杏，并滋润一代又一代学子的青春和梦想。当作为学子的我们踏上这片土地时，心中可有神圣与使命的感知与召唤，似与前辈的心灵共鸣。我想会的，当我们身着齐整的校服走过街道，那种或庄严或活力的气息由内而外，没有谁不为之感到自豪和骄傲，但当我们随手扔掉一个垃圾，旁若无人地高声喧哗，熟视无睹地闯红灯时，我们可曾想过校训中：“敬，勤，勇，公”中“敬”的深意？可曾觉得愧对身上校服前庄严的标志。
人生在世，不能一味个性地活在自己的世界中。一个人，他属于一个群体，一个地区，乃至一个国家。他的一言一行便是一个代表，一个标志，更是一面旗帜。
那么，怎样才能做到讲文明，知礼仪呢？文明礼仪并不是天生的，荀子曰：“礼者，养也。”意思就是说：礼仪是可以培养的。我们便可就点点滴滴做起，积小流而成江海，一个微笑，一双援手，一句问候，一次谦让都可作文明，成礼仪。
但文明礼仪不能过度外化硬化成形式与做派，它其实更像是一种由内而外的气息与感觉，是自然而然不加矫饰的，正如洛克所说：“礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变得柔顺，使人的气质变温和。”
望每一位一中人，中国人都讲文明，知礼仪，气质温和地踏遍四方。
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
走进学校，细心的同学会发现我们的学校越来越美丽：南教学楼一楼的走廊焕然一新安排成了科技文化长廊，学校内随处可见绽放的鲜花。可是我们美丽的学校却出现了不和谐的画面：新喷绘的文化墙上有随意刻画的痕迹，一片片花瓣被人为的洒落在操场上，公共场所大声的喧哗声。同学们，请扪心自问，这些不文明的举止我们是不是也有过，是不是也曾漠不关心的走过，路过…….
我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，文明是我们的保守美德。作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良保守。
学校文明，从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，保护公物，不随意乱刻乱画；不随意乱丢乱扔，多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多维护环境；不讲脏话，多说“您好、谢谢、对不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的细节构成的，正是这些细节，才无时不刻不体现文明的`内涵，正是这些看似平凡的小事，折射出文明的光辉！
学校文明，从我做起，希望同学们能抛掉陋习，养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。愿同学们都能争做文明标兵，奏响学校文明的乐章！
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的内容是《守规范、懂礼仪、做文明小学生》。
同学们，大家都知道，学校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，并且取得了良好的效果。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么就请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰；管住为我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
同学们，要知道良好的礼仪习惯是做一名合格的少先队员应该具备的最起码的素质。所以老师希望同学们人人都要积极参与，人人都要用心去做，逐步养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有规范的良好习惯，在学校，努力做一个有修养、懂礼仪的文明的学生，在家做个孝敬长辈的好孩子，在社会做个讲文明、守规范的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！同学们能做到吗？老师看你们以后的行动了！
谢谢大家！我的演讲完了。
老师们，同学们：
大家早上好! 首先带给大家一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。今天我讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。
反思我们同学们的所作所为，离文明还有一段距离。在此我建议同学们从以下几方面做起：
1、进出校门，上、下体育课，功能室上、下课，上厕所，课间在操场上，下课在走廊楼道间都能看到奔跑的同学。这样存在很大的安全隐患，希望同学们能学会自我保护，做到轻声慢步靠右行。
2、文明入厕，每个人都能做到上前一小步，文明一大步。
3、爱护学校的公共设施。时刻牢记校园是我家，人人爱护她。
4、过马路走斑马线。做到红灯停，绿灯行。 开开心心上学，平平安安回家。
5、按时到校。早上开门时间为7点30，中午开门时间为2点。请同学们不要提早到校。离家近的早上7:30、中午2:00从家里走，离家远的早上7:20、中午1:50从家里走。要求直接到校，不在汉口银行、学校后门、工商银行、北山超市等处逗留。遵守作息时间，安全进入校园。
6、文明礼仪。见到老师，站定后经标准队礼，并向老师问好。上下楼梯靠右行。经常使用谢谢，对不起，不用谢等文明用语。牵手良好习惯，争做七彩少年。
俗话说：播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，创建文明校园、争做文明学生!
各位老师、同学们，大家早上好：
首先给大家讲一个真实的故事：一位妈妈正骑自行车带着上学的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。今天我在国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。
文明由细节构成。她在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言等;她在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行;不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物等。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的谢谢，一句真心的对不起，还有每日的老师你好之中。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、垃圾袋，午餐过后的餐厅地面上落下的饭菜随处可见，再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，同时也完善了自身的道德品质，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生!
老师们，同学们：
㈠思想教育：
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行！
㈡学习《小学生文明礼仪规范》
一、入校、出校礼仪
1、入校门时，骑自行车的同学应主动下车，推车入校。
2、所有同学均按学校要求配戴好出入证，少先队员佩戴红领巾。
3、所有同学均应整理好衣冠服饰。标准：A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。C、不化妆，不佩戴首饰。D、不留长指甲。
4、尊重门卫和执勤师生，自觉接受他们的检查，如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育。按规定路线行走，不得在校园里追逐打闹。
5、出校门时，要求同上述第2、3、4条，骑车同学应推车出校。
二、课堂礼仪
1、全班同学在上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，做好课前准备工作，并安静地坐好等候老师。
2、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。
3、值日生呼“敬礼”，全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼，并向老师齐声问好：“老师好”。
4、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。
5、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。
6、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。
课堂纪律好，会使教师感到自己的劳动受到尊重，会有一种亲切感和欣慰感。在一种安静的环境中，老师的思路会越讲越顺，教学水平会发挥到最佳状态。反之，如果纪律不好，会使老师从内心感到沮丧，失落，教学思路被打断，教学效果也会大打折扣。
不遵守课堂纪律，也是对其他同学不尊重，因为会直接影响其他同学接受知识。
7、上课不得吃任何东西，喝水等。
8、学生发言先举手，经老师同意后起立发言，不可在座位上七嘴八舌发言。
9、答问时，站姿、表情大方。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。
10、别人回答问题时要认真听，不随意插话；倘若别人答不上或答错，不可起哄，不可讽刺讥笑。
11、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。
12、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。
三、升旗礼仪
1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，少行队员应佩戴好红领巾。
2、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，切忌嬉笑和东张西望。从事其他活动的学生要立即停止一切活动，面对国旗，用标准姿势站立，行注目礼。
3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。
4、经过升旗台或路过其他单位恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼，升旗结束方可行走。
四、集会礼仪
1、会前。A、遵守时间，最好提前几分钟到达会场以保证集会准时进行。B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。
2、会中。A、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。B、有人上台报告、演出、领奖等，应热烈鼓掌，如台上人员有所失误，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。C、不窃窃私语，不看书、不看报、不做其他与大会无关的事。
3、散会。A、主持人未宣布散会，不得离开会场。B、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。C、爱护公共财物，把自己的凳子抬进教室，椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，更不允许在地上拖行。
五、尊师礼仪
1、见老师主动问好，分别时说“再见”。
2、进出校门及上下楼梯主动给老师让行。
3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”或敬礼致谢后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。
4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理，不顶撞老师。
8、在路上遇到单个教师要问候“X老师好”，遇见两个以上的老师问候“老师们好”。
9、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
10、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。
六、交往礼仪
1、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
2、不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
4、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
七、行为礼仪
1、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇见来宾或教师应主动问好，还应做到礼让，不可抢道，靠右退让，让老师和客人先行。
2、保护教室、楼道、校园的整洁；进入图书馆、阅览室、计算机室要保持安静；不在教室和楼道内追逐喧哗，创造一个良好的学习环境。
3、爱护学校各种设施，不在任何墙壁、门窗或桌面、和其他财物上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。
4、爱护课桌椅，不坐在课桌上，不用脚在桌椅上乱踩，不随意晃动桌椅。不在桌椅上乱画乱刻，桌椅搬动要轻，损坏要赔偿。桌椅、抽屉保持干净整齐。
5、不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。
6、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池、便池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。
7、爱护环境卫生，不随手乱扔垃圾杂物。见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。
8、值日生按时做好值日工作，整理好桌椅、关好日光灯和门窗后离校。
八、交通礼仪
1、注意交通安全，过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越栏杆。
2、乘公共交通工具应自觉排队，按照先下后上的规定有序上车，上车后自觉购票（或刷卡），主动给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不在公车（地铁）上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
3、在路上行走时，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。
4、在路上遇到熟人要打招呼，相互问候，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。
5、向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说“谢谢”。如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉；要注意安全，尽量不要给陌生人带路。
九、早操、课间操、眼保健操礼仪
1、早操、课间操铃声响后备班迅速到教室外排好队伍。
2、按班级秩序一个班一个班有序地下楼进场，不争抢，不喧哗；保持队伍的整齐、安静。
3、退场时要按指定的路线有序的行走，不跑不冲；
4、做操时动作要到位、准确、规范整齐。
5、眼保健操音乐响后，值日生或卫生委员到黑板前和当堂课老师一起督促同学做眼操。值周学生负责考评。
6、做眼保健操要闭眼，不讲话、按节拍做。
十、就餐礼仪
1、下操铃响，整队回教室，在座位上静息等待领餐。
2、进餐时保持安静，文明就餐，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出教室或边走边吃。桌面保持整洁，地面保持干净，饭后及时全面打扫，养成良好的饮食卫生习惯。
3、餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定餐具内。餐具应整齐有序地堆放。
4、先吃完饭的同学在座位上阅读课外书或做作业，不离开座位四处追打，不大声喧哗。
老师、同学们，上午好，今天我演讲的题目是《言谈举止 文明有礼》。
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世，知礼重仪是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。从一个人的言谈举止中，我们就可以凭直觉判断出他的修养、素质以及他性格中的某个侧面。所以，文明礼貌并非是个人生活中的小事小节，而是一个国家、社会风尚的真实反映，也是一个民族文明程度的标志之一。
然而遗憾的是，在我们的校园中，却常有不讲礼貌，不懂文明的现象发生，如：有的同学用语不礼貌，甚至讲脏话、遇见老师不主动打招呼、在公共场所大喧哗、课间不文明休息、吃游食、乱扔垃圾等不文明行为。而这些行为不仅影响了个人的形象，还会给学校的抹上不光彩的一笔。
那么，面对这些不文明的行为，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在生活中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，文明礼貌，重在表现。
在与他人交往中，要懂得谦虚礼让、谈吐文明懂礼貌，经常使用“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言。我想，听了这样的文明语言，大家自然会心平气和、心情愉快，一丝丝微笑马上会浮现在我们的脸上。
当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。
5、与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。
6、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
你、我、他、大家，所有人的礼仪交织在一起，就构建了我们的城市。我们每个人就决定了常州这座美丽城市的文明程度。让我们手牵手，为常州创建全国文明城市贡献自己的力量。
